Portugisisk aktivitet, fokusert på elever i niende klasse på barneskolen, utforsker direkte transitive verb. Hva med å analysere disse verbene i teksten om storøreugle? For å gjøre det, svar på de foreslåtte spørsmålene!
Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut til PDF og også aktiviteten med svar.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Langøret ugle er en relativt stor ugle, som måler 37 centimeter. I tillegg til å ha kraftig syn, har denne arten en fremtredende ansiktsskive. Den spiller en viktig rolle som en lydreflektor, noe som øker lydvolumet, og letter lokaliseringen av byttedyr.
Langøret ugla har veldig fremtredende "ører". Derfor, i delstaten Pernambuco, kalles den kattugle.
Den har nattlige vaner, blir aktiv ved solnedgang, og på dagtid er den kamuflert i trærne.
Tilgjengelig i:. (Med klipp og tilpasning).
Spørsmål 1 - Understrek følgende verb:
"[...] denne arten har en veldig fremtredende ansiktsskive."
Spørsmål 2 – Verbet som er understreket ovenfor er direkte transitivt fordi:
( ) krever ikke et komplement.
( ) krever komplement med preposisjon.
( ) krever komplement uten preposisjon.
Spørsmål 3 – Les tilbake:
«Den spiller en viktig rolle som lydreflektor […]»
Sitér et direkte transitivt verb med samme betydning som det som brukes i dette segmentet:
Spørsmål 4 – I «[...] som utvider volumet til lyden […]», refererer det direkte transitive verbet til:
( ) 1. person entall.
( ) 2. person entall.
( ) 3. person entall.
Spørsmål 5 – Identifiser passasjen som inneholder et direkte transitivt verb:
( ) «Langøreuglen er en relativt stor ugle […]»
( ) "Den langørede uglen har veldig fremtredende 'ører'."
( ) "Derfor, i delstaten Pernambuco, kalles den en kattugle."
Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i Letters og spesialist i fjernundervisning.
