aktivitet av teksttolkning, rettet mot elever på femte året på barneskolen, om minner. Nostalgi etter svunne tider grep sjelen til løven, som bodde alene og tilbrakte dagene med å beklage sin alderdom.. Hva med å vite historien om denne løven, ikke sant? Så les teksten nøye! Svar så på de ulike tolkningsspørsmålene som er foreslått!
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut til PDF og også aktiviteten med svar.
Last ned denne leseforståelsesøvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Løven hadde sluttet å være jungelens konge av aldersgrunner. Han trakk seg tilbake til hjemmet sitt og etterlot gode minner til sine tidligere undersåtter, mens en annen ung løve okkuperte tronen.
Nostalgi etter svunne tider grep sjelen til løven, som bodde alene og tilbrakte dagene med å beklage sin alderdom. Besøkene til hans venner og bekjente var til ingen nytte. Han kunne ikke se tingenes virkelighet og hang alltid på fortiden sin. Løven klaget på gaven og sa:
- Åh! Ingenting av dette pleide å skje. For vakre tider det var!
En dag fikk løven besøk av to unger. Historielæreren hans hadde bedt om et papir om livet og gjerningene til den gamle kongen av jungelen. Veldig glad fortalte den gamle kongen sine regjeringsår til dem, fra begynnelse til slutt. Da han var ferdig, gikk han tilbake til å angre på at dette var over.
– Ikke vær sånn, herre løve, sa en av ungene til ham. Du vil alltid være en viktig person, siden du var et av få dyr som var i stand til å blande seg inn i historien. Vil aldri bli glemt.
Løven forsto at det ikke var godt å flykte fra nåtiden og søke tilflukt i fortiden. Livet må leves med all dets intensitet, øyeblikk for øyeblikk. Det er ingen vits i å søke trøst i minner fra fortiden, og glemme å leve i nåtiden.
Alderdom kan være like vakker som ungdom. Alt avhenger av vår holdning til det. Hver alder har sin skjønnhet.
Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Les tilbake:
"Han trakk seg tilbake til hjemmet sitt og etterlot gode minner til sine tidligere undersåtter [...]"
I denne passasjen sier fortelleren:
Spørsmål 2 – I en" nostalgi fra svunne tider tok tak i løvens sjel [...]", kan det fremhevede begrepet erstattes med:
( ) "lykke".
( ) "lengsel".
( ) "transformasjon".
Spørsmål 3 – I fragmentet «[...] som bodde alene og tilbrakte dagene med å klage for din alderdom.”, uttrykker den understrekede delen:
( ) årsaken til løvens klagesang.
( ) tilstanden til løvens klagesang.
( ) konsekvensen av løvens klagesang.
Spørsmål 4 – I passasjen "Han kunne ikke se tingenes virkelighet og tenkte alltid på sin fortid.", uttrykker ordet "og":
( ) sum.
( ) opposisjon.
( ) konklusjon.
Spørsmål 5 – I setningen "Aldri vil bli glemt.”, indikerer det understrekede ordet:
( ) modus.
( ) tid.
( ) negasjon.
Spørsmål 6 – Se:
"Løven forsto at det ikke var bra å flykte fra nåtiden og søke tilflukt i fortiden."
Dette utdraget er:
( ) begynnelsen av historien.
( ) historiens klimaks.
( ) resultatet av historien.
Spørsmål 7 – Identifiser segmentet som inneholder en fortellers mening:
( ) «Besøkene til hans venner og bekjente var til ingen nytte.»
( ) "Veldig glad, fortalte den gamle kongen dem sine regjeringsår, fra begynnelse til slutt."
( ) «Alderdom kan være like vakker som ungdom.»
Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i Letters og spesialist i fjernundervisning.
