Matematisk aktivitet: Problemer med pengesystemet

Matematikkaktivitet, rettet mot elever i fjerde år på grunnskolen, med problematiske situasjoner med pengesystemet.

Du kan laste ned denne matteaktiviteten i redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF, så vel som den fullførte aktiviteten.

Last ned denne matteøvelsen fra:

• Ord: Matematikkaktivitet: Problemer med pengesystemet - 4. klasse - redigerbar mal
• PDF: Matematisk aktivitet: Problemer med pengesystemet - 4. klasse - kan skrives ut
• Mal: Matematisk aktivitet: Problemer med pengesystemet - 4. klasse - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Problemer med det monetære systemet

1) Far kjøpte en mobiltelefon i to like store avdrag på R $ 500,00. Spotprisen var R $ 900,00. Oppnådde far et overskudd eller tap? Hvor mye?
EN.

2) Rafaela mottar en godtgjørelse på R $ 60,00 og sparer R $ 20,00 per måned. Hvor mye bruker du per måned? Hvor mye vil du spare på 5 måneder?
EN.

3) João kjøpte en sykkel for R $ 699,00. Betalt R $ 200,00 forskuddsbetaling og resten i 2 like store avdrag. Hva er verdien av hver avdrag?
EN.

4) Júlio kjøpte en brukt vogn for R $ 15,00. Han brukte R $ 4 for å fikse det og solgte det for R $ 25,00. Hvor mye fortjeneste?
EN.

5) Matthew har en matbutikk. Han kjøpte 24 avokadoer for R $ 48,00 og solgte dem for R $ 2,50 hver. Hvor mye fortjeneste?
EN.

Per Camila Farias.

På svar er i lenken over overskriften.

rapporter denne annonsen