Portugisisk aktivitet: Tilleggsadverbial av humør

Portugisisk aktivitet, rettet mot studenter i det niende året på grunnskolen, henvender seg til adverbial tillegg av modus. La oss se på uttrykkene som indikerer omstendighetene? Så svar på spørsmålene som refererer til teksten om boka Kort historie av verden! I "Dette er det ideelle arbeidet med å lære historie uten å innse det [...]", hva er det adverbielle supplementet til humør?

Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.

Last ned denne portugisiske øvelsen på:

• Ord: Portugisisk aktivitet: Adverbial modus adjunct - 9. klasse - Redigerbar mal
• PDF: Portugisisk aktivitet: Tilleggsadverbial av moda - 9. klasse - For å skrive ut
• Mal: Portugisisk aktivitet: Tilleggsadverbial de moda - 9. klasse - Med svar
• Bilde: Side 1 

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Lese:

Kort historie av verden

Historien om menneskeheten fortalt på tre hundre sider? Så dristig som det kan se ut, var dette utfordringen Ernst Gombrich satte seg - og klarte å vinne strålende. Han valgte å snakke direkte til leseren, som en eldre bror som snakket til sin yngre bror, men med tanke på at sistnevnte er i stand til å reflektere for seg selv og dermed nekte å gi enkle forklaringer. Den presenterer de symbolske historiske karakterene i sin tid og forteller fakta i en kontinuerlig utfoldelse, som hvis han ikke sluttet å snakke, og gir fortellingen en følelse av nærhet og samtidig arrangementer. Det er det ideelle arbeidet for å lære historie uten å innse det, nå i en utgave rikt illustrert av Kat Menschik og med et kjærlig forord av forfatterens barnebarn, Leonie Gombrich.

Tilgjengelig i: .

Spørsmål

Spørsmål 1 - Det er et adverbialt modus i utdraget:

() “Du valgte å snakke direkte til leseren [...]”

() “Den presenterer de symbolske historiske karakterene i sin tid [...]”

() “[…] Gir fortellingen en følelse av nærhet og samtidighet [...]”

Spørsmål 2 - I den andre perioden kunne adverbialen så erstattes av:

() "riktig".

( ) "intenst".

() “Fantastisk”.

Spørsmål 3 - Understreke adverbialet så i dette segmentet av teksten:

“Dette er det ideelle arbeidet med å lære historie uten å innse det [...]”

Spørsmål 4 - Det adverbielle supplementet understreket ovenfor ble uttrykt av:

() et adverb.

() en adverbial setning.

() et adverbialt uttrykk.

Spørsmål 5 - I passasjen “[…] en utgave rikt illustrert av Kat Menschik […]”, legger adverbialtillegget en omstendighet til et verb:

() med aktiv stemme.

() med passiv stemme.

() i den reflekterende stemmen.

Av Denyse Lage Fonseca

Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.

rapporter denne annonsen