Portugisisk aktivitet, rettet mot studenter fra 6. klasse, med tanke på å studere det viktigste substantiver og adjektiv brukt i konstruksjonen av fabelen elgen og ulvene, av Jean de La Fontaine.
Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne aktiviteten fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Vannet i sjøen var så rent at det reflekterte skogens bilder som et speil. Alle dyrene som gikk for å drikke vann så refleksjonene deres. Bjørnen og ungen stoppet av ærefrykt, men dro. Og så passerte mange dyr ved innsjøen.
Inntil en flokk elg ankom og spredte seg langs bredden. En av dem senket hodet for å drikke og stoppet og ser på hornene hans:
- For et vakkert par grener! Hvor fantastisk er bildet mitt med dette vakre hodet!
Plutselig så han på bena, lange og tynne, og var lei seg:
- Hvilke forferdelige ben! Jeg hadde aldri lagt merke til det stygge bena mine. De ødelegger skjønnheten min.
Mens han så på kroppen hans, kom en flokk med voldsomme ulver og spredte flokken, som løp redd. Elgen løp ut i skogen og gikk seg vill fra flokken.
På veien stakk han hornet i et tre og ble nesten fortært av ulven. Men bena hans var sterkere og lettere enn ulven, som trøtt ga opp å jakte på elgen.
“For en skrekk!” Tenkte elgen, allerede ute av skade. “På grunn av disse ubrukelige hornene går jeg nesten gjennom livet mitt. Hvis det ikke var for bena mine... "
Moralsk:Skjønnhet løser ikke alltid problemer.
Jean de La Fontaine. elgen og ulvene.
Tilpasning av M. RAM. São Paulo: Forbedringer, 1988.
Spørsmål 1 - Formålet med teksten er:
å informere
b) underholde
c) undervise
d) avsløre
Spørsmål 2 - Sjekk segmentet som kjennetegner klimaks i historien:
a) “- Hvilke forferdelige ben! Jeg hadde aldri lagt merke til det stygge bena mine. ”.
b) "[...] en pakke grusomme ulver ankom og spredte bandet, som løp redd.".
c) “Elgen løp ut i skogen og gikk seg vill fra flokken.”.
d) "På veien stakk han hornet i et tre og ble nesten fortært av ulven.".
Spørsmål 3 - Det kan sies at teksten er bygget gjennom motsetningen mellom:
a) skjønnhet og smidighet
b) stygghet og nytte
c) nytte og kløkt
d) skjønnhet og nytte
Spørsmål 4 - Det er en overvekt i teksten til sekvenser av typen:
a) beskrivende
b) oppbevaringssted
c) fortellinger
d) argumenterende
Spørsmål 5 - Se:
Utdrag 1 - “Plutselig så han på bena, lange og tynne, og var lei seg:
- Hvilke forferdelige ben! ”.
Utdrag 2 - “Men bena hans var sterkere og lettere enn ulvenes, som slitne ga opp å jakte på elgen.”.
a) Identifiser adjektivene som er brukt av elgen i karakteriseringen av bena:
b) Forklar motsetningen mellom adjektivene som ble brukt i begynnelsen av historien (avsnitt 1) og adjektivene som ble brukt på slutten av historien (avsnitt 2):
Spørsmål 6 - Liste:
Substantiver:
Adjektiv:
( ) ganske
() ubrukelig
() Vakker
( ) voldsom
( ) Herlig
Spørsmål 7 - “[…] Enn ulvenes, som slitne ga opp å jakte på elgen.”. I dette segmentet, identifiser substantivet som ble utelatt:
Av Denyse Lage Fonseca - utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen