Portugisisk aktivitet, rettet mot førsteårsstudenter på videregående skole, foreslår studiet av enkel og sammensatt periode, gjennom teksten med tittelen Caruaru overrasker som et viktig kunstnerisk senter i Nordøst.
Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne aktiviteten fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Caruaru ble ikke laget for amatørreisende, langt mindre for de som pleide å reise i enkel assimilering av rushed dagsturer, for eksempel de som finner sted på noen kystdestinasjoner nordøst.
Ligger midt i Pernambucos villmark, "i tarmene i nordøst" som en cordelista en gang beskrevet lokal, er denne byen 130 km fra Recife vanskelig å erobre de mest skyndte seg og lar seg avsløre for få. Befolkningen er like fengslende som leire dukkene til Vitalino, mesteren som plasserte regionen på den internasjonale ruten for figurativ kunst; historiene deres er like varierte som den (hyggelige) endeløse prosaen til historiske karakterer som Mestre Eudócio, betraktet som en levende arv i Pernambuco; og rytmen er like hallusinert som strengepoesi eller duellen med de gamle repentistene på den mest berømte messen i Brasil.
La det være helt klart fra starten: sentrum av denne byen med drøyt 300 000 innbyggere tilbyr få turistattraksjoner utenfor Den hellige uken og den berømte São João. Imidlertid gjør en dukkert i de kulturelle manifestasjonene destinasjonen til en av de mest interessante og rikeste turene i hele staten. Og gi beskjed til de uinformerte med en gang: alternativer bør ikke mangle. […]
Tilgjengelig i: http://viagem.uol.com.br. Tilgang på: 07/21/16.
Spørsmål 1 - Formålet med teksten er:
a) beskrive folket i Pernambuco.
b) spre de nordøstlige tradisjonene.
c) anbefaler turen langs kysten av Nordøst.
d) presentere den kunstneriske siden av Caruaru.
Spørsmål 2 - Segmentet "i tarmene i nordøst" ble anført i anførselstegn fordi:
a) karakteriserer måten å snakke om det nordøstlige folket på.
b) signaliserer en grammatisk uakseptabel form.
c) angir et tilbud fra noen andre.
d) er hovedideen presentert i teksten.
Spørsmål 3 - "Og la de uinformerte få beskjed med det samme: alternativer bør ikke mangle.". I dette segmentet er tonen skapt av imperativet:
a) bestille
b) råd
c) forespørsel
d) invitasjon
Spørsmål 4 - Forbinder:
(PS) Enkel periode
(PC) Sammensatt periode
() "La det være helt klart fra starten: sentrum av denne byen med drøyt 300 000 innbyggere tilbyr få turistattraksjoner utenfor Den hellige uken og den berømte São João."
() "Imidlertid gjør en dukkert i dets kulturelle manifestasjoner destinasjonen til en av de mest interessante og rikeste turene i hele staten."
() "Og la de uinformerte få beskjed med en gang: alternativer bør ikke mangle."
Spørsmål 5 - I siste avsnitt i teksten etablerer andre setning med den første forholdet mellom:
a) motstand
b) utbedring
c) konklusjon
d) sammenligning
Spørsmål 6 - “[…] Og tempoet er så gal hvor mye strengediktningen eller duellen til de tidligere repentistasene til den mest berømte messen i Brasil. ”, indikerer det uthevede uttrykket:
tilstanden
b) sammenligning
c) andel
d) konsekvens
Spørsmål 7 - I utdraget “La det være helt klart fra starten: sentrum av denne byen med drøyt 300 tusen innbyggere tilbyr få turistattraksjoner utenfor den hellige uken og den berømte São João-sesongen. ”, ble de to punktene brukt til:
EN:
Av Denyse Lage Fonseca - utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen