Portugisisk aktivitet, rettet mot studenter i det niende året på grunnskolen, utforsker adverb og adverbiale setninger. Hva med å identifisere dem og forstå rollen de spiller? Så svar på de forskjellige spørsmålene som er foreslått basert på teksten Antonio, skrevet av Bartolomeu Campos de Queirós!
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Kikhoste gikk over. Antônio hostet ikke lenger eller gikk om morgenen i endetarmen. Ja, han var fortsatt beskyttet av skjorter og flaneller trykt i blått, med naive blomsterkvist og ansikter til klovner.
Men plutselig dukket han opp med veldig høy feber, alltid målt ved hendene på pannen. Hjelpet av naboene dyppet mor gutten i et basseng med veldig smart vann og pakket ham inn i tykke tepper for å senke feberen. Ingen visste årsaken, så jeg mistenkte alt. Tristhet begynte å hjemsøke huset og viste seg selv i brødrenes øyne. Faren bodde rundt i bakgården i en nødsituasjon uten å jobbe på åkrene.
Etter omtrent tre dager var gutten allerede veldig nedbøyd, alt ryddet opp. Antônio tynn, bena og armene tynne, som ved magi, ble han til en gren av jabuticaba-treet, bare dekket med vannkopper, over hele kroppen. De andre, som ikke klarte å komme i nærheten, så på broren utålmodig med slik kløe på avstand.
Det var ved denne anledningen gudmoren snakket for første gang: "Hvis de hadde gitt hyllebærte, ville denne sykdommen brutt ut raskere".
Men Antonio vant. Noen dager senere var det igjen tamt som et tre etter frukt: klart og klart for ny blomstring.
QUEIRÓS, Bartolomeu Campos de. Indez. Belo Horizonte: Miguilim, 1998. s.17-18.
Spørsmål 1 - Identifiser, ved hjelp av en bindestrek, adverbet som er til stede i denne teksten:
“Hjelpet av naboene dyppet mor gutten og deretter i et basseng […]”
Spørsmål 2 - Adverbet, identifisert ovenfor, endrer betydningen av et verb som indikerer:
a) en handling av Antônios mor.
b) en tilstand av Antônios mor.
c) en måte å være mor til Antônio på.
d) et kjennetegn på Antônios mor.
Spørsmål 3 - I setningen “Men plutselig, han dukket opp med veldig høy feber [...] ”, den uthevede adverbiale setningen kunne ikke bare erstattes av:
a) offhand
b) plutselig
c) plutselig
d) skjevhet
Spørsmål 4 - I segmentet “[…] med veldig smart vann [...]”, adverbet “brønn”:
a) definerer betydningen av adjektivet "smart".
b) det forsterker betydningen av adjektivet "smart".
c) utfyller følelsen av adjektivet “smart”.
d) forklarer betydningen av adjektivet "smart".
Spørsmål 5 - Utdraget "De andre, som ikke klarer å komme nær, spionerte broren sin utålmodig med slik kløe på avstand." inneholder et adverb og en adverbial setning som indikerer sted. Pek dem ut:
a) Plasser adverb:
b) Adverbial setning av sted:
Spørsmål 6 - Med ordene til gudmoren til Antônio: “Hvis de hadde gitt hyllebærte, ville denne sykdommen brutt ut raskere.”, Uttrykker adverbet “raskt”:
a) hvordan sykdommen ville ha brutt.
b) tidspunktet da sykdommen ville ha brutt ut.
c) måten sykdommen ville ha brutt ut.
d) intensiteten sykdommen ville ha brutt ut med.
Spørsmål 7 - Liste:
(1) Stedsadverb
(2) Tidsadverb
(3) Adverb of negation
(4) Bekreftelsesadverb
(5) Intensitetsadverb
() “Antonio allerede ikke Jeg hostet ikke engang om morgenen [...] "
() “Fortsatt, ja, beskyttet av blåttrykte skjorter og flaneller […] "
( ) “[…] noen gang målt av hendene på pannen. "
() “Faren ble i der, i bakgården, for enhver nødsituasjon [...] "
() “Etter omtrent tre dager, gutten mye liggende [...] "
Per Denyse Lage Fonseca - Utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen
