Portugisisk aktivitet, rettet mot åttende klasse elever, utforsker verb i nåtid. Hva med å analysere dem i teksten om hvem som liker å lese, skrevet av musikeren Tom Zé? Så svar på de foreslåtte spørsmålene!
Denne portugisiske språklige aktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Når du ser noen lese en bok, ser du en person som har å gjøre med en flott opplevelse. Det skrevne ordet setter ham på veggen: han ber ____ om en interaksjon og sender passivitet til randen. Lesing gnir oppfatning; det er friksjonen av to steiner - fiat lux! Nei, den som leser er ikke immobile, det er ren dynamikk og motor. Det er som en gravid mage, i en veldig akselerert graviditetstid. Lesing går inn i nåtiden, produserer det som kommer. Leseren er en da Vinci, som skildrer mottatte ressurser og bruker farge. Og gjør. Den viktigste betydningen av å lese er denne fornektelsen av passivitet, dette ubetingede kravet til handling. Det er en handling av indre optimisme.
Tom Zé (musiker). Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Identifiser, ved hjelp av bindestreker, verbene i nåtid som utgjør den første delen av teksten:
"Når du ser noen lese en bok, ser du noen med en flott opplevelse."
Spørsmål 2 - Nåværende tids verb identifisert ovenfor uttrykker:
() Stater
() handlinger
( ) funksjoner
Spørsmål 3 - Verbet i nåtid ”spør” ble brukt riktig i bønnen:
() “[…] Be ham om en interaksjon […]”
() “[…] Be ham om en interaksjon […]”
() “[…] Be ham om en interaksjon […]”
Spørsmål 4 - I avsnittet "Lesing setter seg inn i nåtiden [...]", indikerer pronomenet "hvis", ved siden av verbet i nåtid "enfia":
() den aktive stemmen
() den reflekterende stemmen
() den pronominal passive stemmen
Spørsmål 5 - I utdraget “Nei, hvem lese det er ikke immobile [...] ”, emnet for det uthevede verbet er:
() enkelt
() skjult
() ubestemt
Per Denyse Lage Fonseca - Utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.