Portugisisk aktivitet rettet mot førsteårsstudenter på videregående skole konjunksjoner. Skal vi lære mer om disse tilkoblingene? For å gjøre dette, svar på de forskjellige spørsmålene som refererer til teksten. Demokrati x Aristokrati! Vet du forskjellen?
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
I dag virker det litt rart å snakke om makten til (eller i) folket fordi det er så mange demokratiske regjeringer. Men på det tidspunktet begrepet demokrati ble opprettet, var det veldig vanlig at det eksisterte politiske regimer som ikke var demokratiske, som aristokratiet.
I aristokratiet er regjeringen i hendene på de som anser seg selv som de beste. Makt kommer i disse menneskers hender på grunn av økonomiske, sosiale eller arvelige privilegier, og de forblir ansvarlige ved pålegg eller bruk av makt. Hvis folket ikke er enig i det de bestemmer, kan de ikke gjøre noe for å endre det.
La oss ta et eksempel: Hvis i klasserommet ditt blir diskutert beslutningen om avslutningsfesten for semesteret med deltagelse av alle kolleger eller blant utvalgte representanter for klassen, snakker vi om en demokrati. Men hvis en av studentene er sønn av en viktig forretningsmann eller byens borgermester, og det er derfor han tenk på retten til å herske og velge for alle, uten støtte fra klassen, her snakker vi om aristokrati.
Tilgjengelig på: .
Spørsmål 1 - I den første perioden av teksten er det en sammenheng. Peke det ut:
() "ganske"
() "in"
( ) "Hvorfor"
Spørsmål 2 - I utdraget "Men på det tidspunktet begrepet demokrati ble opprettet […] ”, kunne den uthevede sammenhengen erstattes av:
() "Likevel"
( ) "Selv om"
( ) "For hvor mye"
Spørsmål 3 - "Hvis" er en konjunksjon i segmentet:
() "I aristokratiet er regjeringen i hendene på de som anser seg selv som de beste."
() “Hvis det i klasserommet ditt er beslutningen om avslutningsfest for semesteret […]”
() “[…] Det er derfor han tror han har rett til å herske og velge for alle […]”
Spørsmål 4 - I segmentet som er identifisert ovenfor, uttrykker sammenhengen "hvis":
( ) et ønske
() en hypotese
( ) en tilstand
Spørsmål 5 - I delen "[...] var det veldig vanlig å ha udemokratiske politiske regimer, som aristokratiet.", Ordet "hvordan" er:
() et adverb
() en sammenheng
() en preposisjon
Spørsmål 6 - Marker konjunktjonen som er tilstede i dette fragmentet:
“[…] Og de forblir ansvarlige ved pålegging […]”,
Sammensetningen understreket ovenfor er:
() tilsetningsstoff
() motstridende
() konformativ
Spørsmål 7 - I perioden "Hvis folket ikke er enig i det de bestemmer, kan de ikke gjøre noe for å endre.", Kobler sammenhengen "Hvis" avhengige klausuler sammen. I dette tilfellet er sammenhengen:
() absolutt
() koordinerende
( ) underordnet
Spørsmål 8 - I “Men hvis en av studentene er sønn av en viktig forretningsmann eller byens borgermester […]”, indikerer sammenhengen “eller”:
() motstridende fakta.
() fakta som legger opp.
() vekslende fakta.
Spørsmål 9 - I passasjen “[...] det er hvorfor han mener han har rett til å kommandere og velge for alle […] ”, den understrekede forbindelsen introduserer:
() en konklusjon
( ) en mening
( ) et eksempel
Per Denyse Lage Fonseca - Utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen
