Portugisisk aktivitet, med fokus på åttende klasse studenter, tar sikte på å lære fortid. Hva med å analysere forskjellige verb i denne tiden, for å forstå rollen de spiller i den kommunikative sammenhengen? For å gjøre dette, svar på spørsmålene som refererer til teksten om Ziraldo! I det argumenterer forfatteren av “O Menino Maluquinho” det barnet liker å bli tatt på alvor!
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Som barn elsket sønnen til Zizinha og Geraldo historiene til Gulliver, Alice i Eventyrland og historiene til brødrene Grimm lest av moren sin. Inntil en Superman-tegneserie falt i hans hender, på en tid da tegneserier ble ansett som fiender av å lese. "Der forsto jeg fremtiden min", sier en av de største barneskribentene i landet.
Litteratur for barn var nesten en fluk, men han var forberedt: han vet å møte de små som en likeverdig. “For å snakke med dem trenger du ikke å bruke et kallenavn eller være jeep-ha-ha. Barn liker å bli tatt på alvor ”, lærer han. Teorien fungerte.
Minas Gerais-innfødte fra Caratinga var kjent for sitt fundament og engasjement i Pasquim under diktaturet, og endret fokus i sitt profesjonelle liv etter suksessen til O Menino Maluquinho i 1980. 80 år gammel, fullført 24. oktober (passende barnemåned), samler han rundt 150 publiserte verk. Det solgte omtrent åtte millioner bøker over hele verden, 350 000 alene i utlandet. For ikke å nevne filmer, skuespill og serier basert på historiene deres. Han ble til og med programleder, med ABZ do Ziraldo, som sendes på TV Brasil. Gutten lurer på Robin-fan, eier av en samling på 300 vester, “en gang i tiden” og dyp kjenneren av Zizinhas alfabetiske kode fortsetter å tro at et galt barn blir voksen kul. Og han fortsetter å insistere på ligningen som veileder ham: jo mer de små liker å lese, jo bedre blir landet.
Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Identifiser verbet i fortid som utgjør dette utdraget med bindestrek:
"Da han var liten, elsket sønnen til Zizinha og Geraldo Gullivers historier, Alice [...]"
Spørsmål 2 - Verbet, identifisert i forrige spørsmål, uttrykker:
() en vanlig forekomst i Ziraldos barndom.
() et tvilsomt faktum i Ziraldos barndom.
() en forbipasserende begivenhet i Ziraldos barndom.
Spørsmål 3 - I passasjen "Inntil en Superman-tegneserie falt i hans hender [...]", ble verbet i fortid "falt" brukt på en veiledende måte for å uttrykke:
( ) et ønske
() en visshet
() en antagelse
Spørsmål 4 - Bønnen med verbet i fortid "Jeg forstod" ble anført i anførselstegn fordi:
() er en tale av noen andre.
() er et utdrag skrevet på uformelt språk.
() er en oppfatning av den som skrev teksten ovenfor.
Spørsmål 5 - I perioden “Teorien virket.” Endrer begrepet “riktig” betydningen av verbet i fortidens “det virket”. Derfor er "riktig":
( ) et adjektiv
() et pronomen
() et adverb
Spørsmål 6 - I setningen “[…] gruvearbeideren fra Caratinga endret fokus i sitt profesjonelle liv […]”, indikerer fortidsverbet “endret”:
() en handling av gruvearbeideren fra Caratinga.
() en gruvedrift av Caratinga.
() et attributt fra gruvearbeideren fra Caratinga.
Spørsmål 7 - I segmentet “Solgte omtrent åtte millioner bøker over hele verden […]”, er emnet for verbet i tidens tid:
() skjult
() enkelt
() ubestemt
Spørsmål 8 - Legg merke til verbet i fortid som er understreket nedenfor:
"Selv en programleder han snudde […]”
Det nevnte verbet i fortid kunne erstattes av:
() tilpasset
( ) har blitt
() påvirket
Per Denyse Lage Fonseca - Utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
