Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

Teksttolkning: Sled på trappen

Teksttolkningsaktivitet, rettet mot studenter i tredje året på grunnskolen, med spørsmål utviklet om teksten: Slede på trappene.

Denne leseforståelsesaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift til PDF, samt fullført aktivitet.

Last ned denne teksttolkningsøvelsen fra:

  • Ord: Teksttolkning: Sleg på trappene - 3. år - Redigerbar mal
  • PDF: Teksttolkning: Sleg på trappene - 3. år - For å skrive ut
  • Mal: Teksttolkning: Sleg på trappene - 3. år - Med svar
  • Bilde: Side 1 – side 2

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

ake på trappene

Dino dinosaur er hjemme hos flodhesten Horace. De er forberedt på å spille et spill som heter aking på trappene.
- Jeg fikk vite det ved et uhell. På grunn av en stor ulykke - forklarer Horacio med et fnise.
- Jeg gikk ned trappene i sokkene mine, jeg skled og falt. Jeg gled å sitte på alle trinnene. Men teppet på trappene er mykt, så jeg skadet meg ikke.
Dino forstår.
"Du er heldig," sier han. "Vi har bare trestigen. Vi ville bli skadet.


- Ikke spill engang! - kommenterer Horacio - Men det er gøy her. Prøv det!
Vennene klatrer de brede trinnene.
"Bare sitte på første trinn, løft føttene litt og len deg tilbake," forklarer han til Dino.
- Whooo! - Roper Dino mens han glir, trinnvis, til bakken.
- Jeg går! Se opp der nede! - Horacio roper og slår ned.
- La oss prøve å løpe nå! - utbryter Horacio. De klatrer de bratte trinnene og sitter på den første.
- En, to, tre... Nå! - Roper Horacio, og de to skyver ned. Horacio, vinner lett.
"Jeg tror jeg glir raskere fordi jeg er... større," sier han og gnir seg i magen.
- Du har virkelig mer... Fylling - ler Dino og masserer rumpa. - Det er gøy, men jeg tror ikke jeg orker å sette meg ned når jeg skal på lunsj!

Spørsmål

1) Hva er tittelen på teksten?
EN.

2) Hva gjør Dino-dinosaur i Horacios hus?
EN.

3) Hvordan oppdaget Horacio sleden i trappene?
EN.

4) Ble Horacio skadet da han falt ned trappen?
EN.

5) Horacio forklarer Dino at han må gjøre hva for å skli?
EN.

6) Hvorfor tror Hippopotamus Horace at den glir raskere?
EN.

Per Hélia Higa.

På svar er i lenken over overskriften.

Ezoicrapporter denne annonsen
3. år3. års tekstforståelsesaktivitet3. års teksttolkningsaktivitetPortugisisk språkaktivitet 3. årPortugisisk aktivitet 3. årtekstforståelsesøvelse 3. årteksttolkningsøvelse 3. årPortugisisk språkøvelse 3. årPortugisisk øvelse 3. årteksttolkning 3. årteksttolkning med svarteksttolkning for å skrive utteksttolkning leksjon 3. år3. års teksttolkningsoppgave
Ohms lov: Første og andre Ohms lov - utdannelse og transformasjon
Ohms lov: Første og andre Ohms lov - utdannelse og transformasjon
on Jul 22, 2021
Festa Junina for fargelegging - Utdannelse og transformasjon
Festa Junina for fargelegging - Utdannelse og transformasjon
on Jul 22, 2021
Saci Pereré Folding to Print
Saci Pereré Folding to Print
on Jul 22, 2021
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025