Portugisisk aktivitet rettet mot førsteårsstudenter på videregående skole typer adverb. Adverb verb modifiserer betydningen av verb, adjektiv eller adverb, noe som indikerer forskjellige omstendigheter. Skal vi studere dem? For å gjøre dette, svar på spørsmålene som er basert på teksten. vårt daglige brød! Ved å lese den, vil du oppdage opprinnelsen til denne maten som er så til stede i vårt daglige liv!
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Hvem liker ikke varmt brød og smør til frokost? Brukt som et synonym for liv og arbeid, mat for kropp og sjel, er brød en del av kulturen til mange mennesker og har en viktig betydning i forskjellige religioner. Resultatet av å bake en deig laget med mel fra visse frokostblandinger, hovedsakelig hvete, vann og salt, kan ha vært en av de første matvarene som er tilberedt av mennesker.
Historien om brød er så gammel at det til og med er vanskelig å si nøyaktig når og hvordan det dukket opp. Historikere anslår imidlertid at brød dukket opp for rundt 12 000 år siden, sammen med dyrking av hvete, i Mesopotamia-regionen, der Irak er i dag. Først ble hveten sannsynligvis bare tygget. Først senere begynte den å bli knust med steiner og omgjort til mel.
Før det ble brukt til å lage brød, ble mel fra forskjellige frokostblandinger brukt i supper og grøter kokt i vann. Senere ble honning, søt olje, druejuice, knuste dadler, egg og kjøttdeig blandet, og de dannet slags kaker som ble bakt på varme steiner eller under aske. Disse kakene ga opphav til selve brødet.
Maria Ramos. Tilgjengelig i:. (Fragment).
Spørsmål 1 - Avsnittet som introduserer teksten inneholder et adverb. Identifiser passasjen der han er til stede:
a) “[…] brød er en del av kulturen til mange mennesker […]”
b) "[...] har en viktig betydning i forskjellige religioner."
c) “[…] en deig laget av mel fra visse korn, hovedsakelig hvete, vann og salt […]”
d) "[...] det kan ha vært en av de første matvarene som er tilberedt av mennesker."
Spørsmål 2 - I "Historien om brød er så gammel [...]" spiller adverbet "så" rollen som:
a) definere betydningen av adjektivet "gammel".
b) forklare betydningen av adjektivet "gammel".
c) intensivere betydningen av adjektivet "gammel".
d) utfylle betydningen av adjektivet "gammel".
Spørsmål 3 - “[…] Det er til og med vanskelig å si presist […]”. Skriv om denne setningen, og erstatt adverbial setning med tilsvarende adverb:
EN.
Spørsmål 4 - Begrepet understreket er et spørrende adverb i segmentet:
The) "WHO ikke liker et varmt brød og smør til frokost? ”
b) "Brukt som synonymt med liv og arbeid [...] "
ç) "[…] Når og hvordan han dukket opp. "
d) “[…] i regionen Mesopotamia, Hvor for øyeblikket er Irak.
Spørsmål 5 - I segmentet som er påpekt ovenfor, indikerer det spørrende adverbet:
a) modus
b) årsak
c) plassere
d) tid
Spørsmål 6 - I andre ledd i teksten legger adverbiet "sammen" til en omstendighet av selskap:
a) til verbet "estimere".
b) verbsetningen "har oppstått".
c) til verbet “ha”.
d) verbet “está”.
spørsmål 7 - I perioden ”Først ble sannsynligvis bare hveten tygget.”, Kunne adverbet “sannsynligvis” erstattes av:
en virkelig
b) muligens
c) tilsynelatende
utvilsomt
Spørsmål 8 - I bønnen ”Disse kakene ga brød ordentlig sa. ”, det understrekede adverbet endrer betydningen av et verb:
a) i form av en gerund.
b) i form av et partisipp.
c) i form av en personlig infinitiv.
d) i form av en upersonlig infinitiv.
Per Denyse Lage Fonseca - Utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen