Portugisisk aktivitet, rettet mot syvendeårsstudenter, har som mål å studere aksent (oksytonord). Husker du dem? Det er ordene der den siste stavelsen uttales med mest kraft! De foreslåtte spørsmålene er basert på teksten som forteller oss om den interessante boka Itai, det malte ansiktet, av Antônio Juraci Siqueira! Kom igjen?
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Oppdag et hulemaleri som tydeliggjør mye om Brasils fortid
De sier at veggene har ører. Men jeg tror de kan ha øyne, armer, ben, en full kropp og til og med fortelle historier! I det minste konkluderte jeg med det etter å ha lest Itai, det malte ansiktet, av Antônio Juraci Siqueira.
Itaí er et hulemaleri laget for lenge siden i hulene i Monte Alegre, på grensen mellom Amazonas og Pará. Etter å ha observert hva som skjedde rundt henne i mange, mange år, bestemte hun seg for å fortelle hva hun så og hørte rundt.
Jeg vedder på at du kommer til å elske å kjenne historien til de som designet Itaí og andre figurer på hulene, i tillegg til å oppdage hvordan deres skapelse blander seg med Brasiliens historie.
Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Navnet på hulemaleriet, hovedpersonen i boka Itai, det malte ansiktet, é:
() oksyton
() paroksyton
() proparoksyton
Spørsmål 2 - I utdraget "[...] en hel kropp og til og med fortellende historier!", Oksytoneordet "til":
() fremhever en idé.
() indikerer et sted.
() uttrykker begrepet inkludering.
Spørsmål 3 - I passasjen "Det er i det minste det jeg konkluderte med etter [...]", har oksytonverbet "konkludert" som emne:
() “Jeg” [forfatter av teksten ovenfor]
() “Jeg” [forfatter av boka Itai, det malte ansiktet]
() “Jeg” [Itaí, hovedpersonen i boka Itai, det malte ansiktet]
Spørsmål 4 - Det markerte ordet er oksyton i dette fragmentet av anmeldelsen:
() “De sier at veggene har ører. "
() "Meg, selv om, Jeg tror de kan ha øyne [...] "
() “[…] Bestemte hun seg for å fortelle hva hun så og hørte av au.”
Spørsmål 5 - I "Jeg vedder på at du vil elske å kjenne historien [...]", oksytoneordet "du":
() skal brukes i formelle språkbrukssituasjoner.
() skal brukes i uformelle språkbrukssituasjoner.
() bør brukes i formelle og uformelle språkbrukssituasjoner.
Av Denyse Lage Fonseca - utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen
