Portugisisk aktivitet rettet mot førsteårsstudenter på videregående skole verbal transitivitet. La oss analysere de transitive verbene (direkte og indirekte) og forstå rollen de spiller? For å gjøre dette, svar på de utfordrende spørsmålene som er foreslått basert på teksten munkenes hemmelighet, som forteller oss opprinnelsen til sjokolade!
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
I Europa spredte sjokolade seg blant kongefamilien og adelen fra det spanske hoffet. For å redusere smaken reduserte de mengden krydder som aztekerne brukte og begynte å tilsette honning. Kong Charles V derimot hadde for vane å drikke sjokolade med sukker.
For å garantere eksklusiviteten til oppskriften, overlot spanjolene hemmeligheten bare til munkene. Dermed ble klosterkjøkkenene opplevelsessteder for forbedring av sjokolade og oppretting av nye oppskrifter. I nesten et århundre var Spania unik i å produsere sjokolade, som ble en luksusvare. Mens adelen smakte på salongene, fikk de religiøse konsumere det uten at det representerte en pause i faste.
På midten av 1600-tallet begynte imidlertid den første informasjonen om sjokolade å lekke. Munker tillot besøkende fra andre land å smake på drikken, og sjømenn fanget spanske båter lastet med kakaobønner. Snart spredte kakaoplantasjer seg over hele Europa.
Men det var først på 1800-tallet at sjokolade ble populær. I 1825 opprettet oppfinner Coenrad Van Houten en presse som gjorde det mulig å skille brennevin fra kakaosmøret. Med likøren ble det laget en bedre kvalitet av pulverisert sjokolade og med smøret - gjett hva! - de lagde den første sjokoladebaren.
Fragment av teksten "Sjokolade ble en gang ansett som en guddommelig mat: kjenn dens historie".
Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Legg merke til de understrekede verbene nedenfor:
“[...] mengden krydder som aztekerne brukt og De passerte å legge til kjære. "
I forhold til de understrekede verbene ovenfor kan det sies at:
a) den første er intransitiv og den andre er indirekte transitiv.
b) den første er direkte transitiv og den andre er intransitiv.
c) den første er indirekte transitiv og den andre er direkte transitive.
d) den første er direkte transitiv og den andre er indirekte transitive.
Spørsmål 2 - I avsnittet "Mens adelen smakte på salongene [...]", uttrykker det direkte transitive verbet "tasted" et faktum:
a) plutselig i adelslivet.
b) hyppig i adelsliv.
c) flyktig i adelslivet.
d) uforutsigbar i adels liv.
Spørsmål 3 - “[…] De religiøse fikk konsumere det […]”. Begrepet "lo", komplement til det direkte transitive verbet "konsumere", gjenopptas:
kjære "
b) "sjokoladen med sukker"
c) "sjokoladen"
d) "kakaosmørbrennevin"
Spørsmål 4 - I tredje ledd har det direkte transitive verbet "capturavam" som emne:
a) "Munkene"
b) "besøkende fra andre land"
c) "sjømenn"
d) “Spanske båter”
Spørsmål 5 - I setningen "[...] laget de den første sjokoladebaren.", Er verbet "laget" en direkte transitiv fordi:
a) har full betydning.
b) det trenger et komplement uten en preposisjon.
c) trenger komplement med preposisjon.
d) trenger to komplement: det ene med preposisjon og det andre uten preposisjon.
Spørsmål 6 - Klassifiser de understrekede verbene for transitt, og ta hensyn til følgende indikasjon:
(1) Direkte transitive verb
(2) Indirekte transitive verb
(3) Direkte og indirekte transitive verb
( ) "[…] Spanjolene klarert hemmeligheten bare for munkene. ”
( ) “[…] startet å lekke den første informasjonen om sjokolade. ”
() “I 1825, oppfinneren Coenrad Van Houten opprettet et trykk […] "
Per Denyse Lage Fonseca - Utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen