Teksttolkningsaktivitet, egnet for studenter i fjerde eller femte året på grunnskolen, basert på teksten “Matematikk i hulene”.
Du kan laste ned denne portugisiske aktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF, og også den besvarte aktiviteten.
Last ned denne aktiviteten fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Hvis du tror matematikk er en feil, forestill deg hva hulemenn trodde, de levde med forestillinger om matematikk uten å mistenke at "det er overalt".
Selv for lenge siden, i forhistorien, var forfedrene våre allerede klar over tall, selvfølgelig visste de ikke hvordan de skulle telle, men de la merke til at ting endret seg numerisk.
For eksempel at dagene gikk og barna økte. De begynte da å registrere disse forestillingene om mengde i bein (siden det må være vanskelig å holde alt fra hodet) disse utskårne beinene er de eldste postene som eksisterer, omtrent 20.000 år gamle. tilbake.
Gradvis lærte primitive mennesker å bruke fingrene og tærne til å huske små tall. Og det er mange mennesker som gjør dette til i dag. De brukte også karpaldeler til å måle utvidelser og fant de mest egnede geometriske fasongene for keramikkbitene og spissene.
Så hver kultur utviklet en kunnskapsmetode og utviklet seg i denne meget viktige vitenskapen.
1) Hva er tittelen på teksten?
EN:
2) Hvor mange avsnitt er det i teksten?
EN:
3) Hvordan var matematikk for mennesker i forhistorien?
EN:
4) Gi et eksempel på hvordan menn brukte matematikk i forhistorien.
EN:
5) Hva er i følge teksten de eldste postene som finnes, av utskårne bein?
EN:
6) Hva brukte primitivene til å telle, etter bein?
EN:
7) Hva er tekstens hovedtema?
EN:
8) Hva betyr uttrykket “syvhodet dyr” etter din mening?
EN:
For TILGANG
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen