Portugisisk aktivitet, rettet mot førsteårsstudenter på videregående skole, om pronomen. La oss studere de forskjellige typene av pronomen og funksjonene de spiller i teksten Barbie, skrevet av Rubem Alves? Så svar på de forskjellige spørsmålene som er foreslått!
Du kan laste ned denne portugisiske aktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF, og også den besvarte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Den som gir en Barbie til et barn, setter barnet i en blindgate. For når hun har en Barbie, blir hun med i Jenteklubben som har Barbie. Og samtalene i denne klubben er slik: Jeg har Barbies strandhytte. Du har ikke. Som den andre svarer på: Jeg har ikke hytta, men jeg har Barbies blonde mann, som du ikke har..
Dette er den første leksjonen den ufarlige plastdukka lærer. lærer den forferdelige talen av jeg har du ikke. Forbannelsen av sammenligninger. Misunnelsens forbannelse. Du kjenner kanskje noen voksne som spiller dette spillet. Er det noe mer kjedelig, dummere og mer vondt? Når du gir en Barbie i gave, må du vite at jenta uunngåelig vil lære denne linjen. (…)
Men det er en vei ut. Og for henne leter jeg etter partnere. La oss begynne å produsere det neste og definitive tilskuddet til plastheksen: begravelsesurner til Barbie. Noen ganger blir trollformelen bare ødelagt med drapet på heksen - uansett hvor søt hun er ...
ALVES, Reuben. “Hverdagsteologi”. 1. red. São Paulo: Editora Olho d'Água, 1994. til. 24-25.
Spørsmål 1 - I utdraget "Hvem gir en Barbie til et barn, setter barnet i en blindgate. ”, det understrekede pronomenet:
a) uttrykker en ubestemt tid.
b) introduserer et spørsmål.
c) tar opp en periode som er nevnt tidligere.
d) angir en talemann.
Spørsmål 2 - Se nøye på setningene. Sjekk så den der begrepet "det" ikke fungerer som et slektningspronom:
a) “[…] men jeg har Barbies blonde ektemann, som du ikke gjør.”
b) "Dette er den første leksjonen som den ufarlige plastdukka lærer."
c) "Du må kjenne noen voksne som spiller dette spillet."
d) "Når du gir en Barbie i gave, trenger du å vite [...]"
Spørsmål 3 - I segmentet “Og samtalene, i denne klubben, er slik […]”, er ordet “i dette” resultatet av sammentrekningen:
a) av preposisjonen "av" med pronomenet "esse".
b) av preposisjonen "a" med pronomenet "esse".
c) av preposisjonen "in" med pronomenet "esse".
d) av preposisjonen "per" med pronomenet "esse".
Spørsmål 4 - I bønn “Du ikke har. ”, er det fremhevede behandlingspromenomen en del:
a) kulturspråk.
b) uformelt språk.
c) regionalt språk.
d) teknisk språk.
Spørsmål 5 - I fragmentet "[...] så søt som hun er ..." refererer det personlige pronomenet "hun" til:
a) “barnet”.
b) “plastheksen”.
c) “Barbie”.
d) “trollkvinnen”.
Spørsmål 6 - I setningen “Du må vite noen voksne som spiller dette spillet. ”utfører det ubestemte pronomenet den syntaktiske funksjonen til:
et emne.
b) nominelt komplement.
c) Adjunct Adnominal.
d) predikativ for emnet.
Spørsmål 7 - Liste, nummerering som angitt:
(1) Interrogativ pronomen
(2) Ubestemt pronomen
(3) demonstrativt pronomen
(4) Possessive Pronoun
() Giovanna slipper ikke taket din Barbie!
( ) Hvem ga jenta en Barbie?
( ) Det var mange dukker på rommet hennes.
() Jeg har mistet kontoene til hvor mange dukker hun har ...
( ) Det er det er barnet som donerte dukkene sine!
Per Denyse Lage Fonseca - Utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen