![Juni 2013 konferanser](/f/db1c475498f8ff0b55d308c8564ddbea.jpg?width=100&height=100)
Aktivitet av teksttolkning, adressert til syvendeårsstudenter, ca. det hjemsøkte huset. Forfatteren går tilbake til barndommen for å fortelle historien om et hus som ble kjent for å være hjemsøkt... Det var på slutten av en gate uten utgang, han hadde ikke en gang et navn... Ingen barn turte å dra dit... Inntil han en dag endte med å komme over dette huset... Hvordan var det at? Er du nysgjerrig på å vite kontinuiteten i denne historien? Så husk å lese teksten og deretter svare på de forskjellige tolkningsspørsmålene som foreslås!
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Han bodde i et underlig hus på enden av en gate som ikke fører noe sted. Huset var kjent for å være hjemsøkt, og gaten hadde ikke engang noe navn. Det ble sagt at det hadde vært en kaffeplantasje der hvis slaver hadde drept alle herrene i plantasjens hus, og så hadde de drept seg selv - før de ble drept av politiet.
Legende eller virkelighet, faktum er at ingen gutt våget å passere den veien. I min dypeste barndom hadde alle marerittene mine et enkelt, billig sted: det var der nattens spøkelser de ventet på å gjøre sine uten å la meg gjøre mitt, som kokte ned til å løpe vekk - umulig flukt i klørne til drøm.
Inntil jeg en dag kom fra en katekismekurs, bestemte jeg meg for å ta en snarvei og tok en snarvei jeg ikke kjente. Jeg ønsket å gå tilbake, men nysgjerrigheten etter å se verden tok meg fremover. Plutselig, med frykt i brystet og skjelving i beina, sto han foran hjemsøkte hus.
Hvis du ser på det, var det et hus akkurat som de andre, det hadde mangotrær ved siden av det og en jente med smell i det eneste åpne vinduet. Hun så forbløffet over å se noen komme dit.
Jeg sto stille, litt av frykt, litt av fortryllelse. Til tross for smellet hennes var jenta like pen som de små englene i kirken Nossa Senhora da Guia.
Han spurte om jeg ville ha noe. Nei, jeg ville ikke ha noe selv om jeg ville ha alt - akkurat som i dag, så mange år senere.
Han ville vite navnet mitt, hvor jeg bodde, hva jeg gjorde der. Jeg svarte med ærlighet, den samme ærligheten som jeg senere ville svare på inntektsskattformer: den mulige sannheten.
Etter avhøret kom den uventede invitasjonen: "Vil du være kjæresten min?" Sa ja. Jeg lovet å komme tilbake neste dag, selv om jeg visste at jeg aldri ville sette foten på den hjemsøkte bakken igjen.
Jeg tror det også var der at jeg snudde feil hjørne i livet. De spurte meg aldri om det samme igjen. Jeg mistenker at jeg burde ha kommet tilbake.
Carlos Hector Cony. “Krønikebok å lese på skolen”. Rio de Janeiro: Mål, 2009. s.71-2.
Spørsmål 1 - Teksten over er:
() en fortelling om “The Haunted House”.
() en krønike om “The Haunted House”.
() en rapport om “The Haunted House”.
Spørsmål 2 - Ifølge fortelleren ble huset ansett som hjemsøkt fordi:
() befant seg i en ikke navngitt gate.
() lå ved enden av en isolert gate.
() det hadde vært en gård der hvor slaver drepte sine herrer og deretter drepte seg selv.
Spørsmål 3 - Det skaper en atmosfære av spenning i passasjen:
() “[…] Det var akkurat der nattens spøkelser ventet på at jeg skulle gjøre sitt […]”
() “Plutselig, med frykt i brystet og skjelvende i beina, var jeg foran huset [...]”
() "Han spurte om jeg ville ha noe."
Spørsmål 4 - Pek på segmentet der fortelleren uttrykker en mening:
() "Jeg ble stoppet, litt av frykt, litt av fortryllelsen."
() “Nei, jeg ville ikke ha noe selv om jeg ønsket alt [...]”
() "Jeg tror det også var der jeg snudde feil hjørne i livet."
Spørsmål 5 - I “Jeg svarte ærlig […]” indikerer det understrekede uttrykket:
() stedet der fortelleren svarte jenta.
() måten fortelleren svarte på jenta.
() tiden som fortelleren svarte på jenta.
Spørsmål 6 - I utdraget “De spurte meg aldri det samme igjen.”, Hva refererer fortelleren til?
Spørsmål 7 - I delen “Ser bra ut, var det et hus som de andre […]”, forteller:
() kommer med kritikk.
() reiser en hypotese.
() etablerer en sammenligning.
Spørsmål 8 - Det kan sies at slutten på historien:
() bryter leserens forventninger.
() er uforståelig for leseren.
() er innenfor det leseren forventet.
Per Denyse Lage Fonseca - Utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.