Portugisisk aktivitet, der 9. klassetrinn blir kalt til å fremheve ord som utgjør filmoppsummeringen erobringen av Konstantinopel. Deretter blir det bedt om identifisering av regelen som rettferdiggjør den henviste aksentueringen.
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne aktiviteten fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Les dette filmsammendraget for å svare på spørsmål 1 og 2:
2012 - 106 min - Retning Faruk Aksoy
Erobringen av Konstantinopel (og to andre bysantinske territorier) markerte slutten på det romerske imperiet, en keiserstat som hadde vart i nesten 1500 år. Det var et enormt slag for kristenheten, og osmannene var deretter fri til å komme seg over hele Europa uten en motstander bak. Etter erobringen gjorde Mehmed Konstantinopel til den nye hovedstaden i det osmanske riket. Flere greske og ikke-greske intellektuelle flyktet fra byen før og etter beleiringen, og vandret hovedsakelig til Italia.
Tilgjengelig i: http://www.historiadasartes.com. Tilgang på: 06/14/16.
Spørsmål 1 - I sammendraget ovenfor ble noen ord transkribert uten nødvendig grafisk aksent. Skriv om teksten, og fremhev dem på riktig måte:
EN:
Spørsmål 2 - Begrunn den grafiske aksenten til ordene som er identifisert ovenfor:
EN:
Spørsmål 3 - Sjekk alternativet hvis paroksyton er funnet i samsvar med den nye stavemåten:
en stang
b) bikube
c) munnfull
d) pære
Av Denyse Lage Fonseca - utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen
