Portugisisk aktivitet, rettet mot studenter i det åttende året på grunnskolen, utforsker sammensatt subjekt. Når klassifiserer et fag slik? Når den har mer enn en kjerne, det vil si mer enn ett hovedord. La oss analysere emnene komponert i teksten som forteller oss salthistorie? For å gjøre det, svar på de forskjellige spørsmålene som er foreslått nedenfor!
Denne portugisiske språklige aktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Vi kan se viktigheten av rollen som salt spiller, gjennom historiene om menneskets historie. Produksjonen og bruken av den finnes i illustrasjoner og skrifter fra begynnelsen av sivilisasjonen.
Salting av mat var allerede en utbredt skikk i Egypt, omtrent 4000 år før den kristne tiden. Grekerne og romerne brukte også salt som valuta for kjøp og salg. Det latinske ordet “lønn” kommer fra salt, siden i salt ble en del av inntektene fra de romerske legionene betalt. Selv i dag kalles en av hovedtilgangene til Roma "Via Salaria", fordi det var på denne måten campingvogner ankom og brakte salt til hovedstaden i imperiet.
Fram til 1700-tallet ble spisestederens forrang ved en bankett indikert i forhold til den solide sølvsugeren som ble lagt på bordet. På hodet, over saltet, satt verten og de mest fremtredende gjestene. De mindre edle var under saltet, lenger borte fra verten.
På slutten av 1800-tallet og begynnelsen av 1900-tallet ble salt, i tillegg til å bli brukt som krydder og legemiddel, en av de viktigste råvarene for kjemisk og tekstilindustrien. Din ansettelse i dag er ekstremt variert. Den brukes til produksjon av klor, kaustisk brus, kegger, saltsyre, glass, aluminium, plast, gummi, hydrogen, cellulose og hundrevis av andre produkter fra kjemisk industri, metallurgi, næringsmiddelindustri og diverse næringer andre.
Siden middelalderen tjente europeere formuer med krydderet og introduserte vanen med å konsumere det i Brasil.
Utforskningen av salt i Brasil begynte først i 1801.
Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Identifiser paragrafen som emnet består av:
() “Produksjonen og bruken av den finnes i illustrasjoner […]”
() "De mindre edle var under saltet, lenger fra verten."
() “Siden middelalderen har europeerne gjort formuer med krydder [...]”
Spørsmål 2 - Et emne er komponert når det har mer enn en kjerne. I klausulen som er identifisert ovenfor, er kjernene til det sammensatte subjektet:
() adjektiv.
() pronomen.
() substantiver.
Spørsmål 3 - I første avsnitt av teksten refererer verbet "datem" til et sammensatt emne. Kryss av:
() “Opptegnelser om menneskets historie”.
() “Dens produksjon og bruk”.
() “Illustrasjoner og skrifter”.
Spørsmål 4 - Understrek det sammensatte emnet i dette tekstsegmentet:
"Grekerne og romerne brukte også salt som valuta for kjøp og salg."
Spørsmål 5 - I segmentet ovenfor uttrykker verbet:
() en handling av det sammensatte subjektet.
() en tilstand av det sammensatte individet.
() et kjennetegn på det sammensatte emnet.
Spørsmål 6 - Les denne perioden av teksten på nytt:
"På hodet, over saltet, satt verten og de mest fremtredende gjestene."
Temaet for verbet "sat" er:
() skjult.
() enkelt.
( ) sammensatte.
Spørsmål 7 - De sammensatte fagene, analysert langs de foregående spørsmålene, er til stede i en tekst med følgende formål:
() didaktisk.
() vitenskapelig.
() journalistisk.
Av Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen
