Aktivitet av teksttolkning, rettet mot sjetteårsstudenter, om forskjellene mellom skilpadder, skilpadder og skilpadder. Skal vi sammenligne dem? For å gjøre dette, les teksten som forteller oss flere nysgjerrigheter om disse dyrene! Sørg for å svare på de foreslåtte fortolkende spørsmålene etterpå!
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Les teksten. Svar deretter på spørsmålene om det:
Skilpadden er et akvatisk dyr. Det er saltvanns- og ferskvannsskilpadder. De som lever i ferskvann er semi-akvatiske, da de også lever på land. Skilpaddenes lemmer har blitt til svømmeføtter for å lette bevegelsen i vannet.
Disse skilpaddene er vanligvis en meter lange og veier omtrent 200 kilo. Men det er eksemplarer opp til 2,5 meter og 800 kilo.
Skilpadder spiser frukt og frø. De spiser bare kjøtt når de ikke finner disse matvarene. Skilpaddekjøtt er veldig velsmakende og verdsatt over hele verden.
Skilpadder lever i ferskvann eller på land. Lemmene har fem fingre som ender på negler. De er mindre enn skilpadder, da de måler mellom 15 og 30 centimeter. De spiser fisk og aksepterer i fangenskap stykker kjøtt og meitemark.
Skilpadder er terrestriske. De bor i skogen, under trærne, men de liker lange bad. De vet hvordan de skal svømme, men de dykker ikke som skilpadder og skilpadder.
De måler mellom 35 og 40 centimeter, men noen er opptil 70 centimeter lange.
Skilpaddenes lemmer ser ut som små elefantben, og de fem tærne ender i tykke negler. De spiser frukt og støtter fangenskap godt.
BARROS, Carlos; PAULINO, Wilson C. “Vitenskap: levende vesener - økologi og helse”. São Paulo: Attica, 2002, s. 251.
Spørsmål 1 - Pek på formålet med teksten som er lest:
( ) forklare
( ) spredt
( ) å overbevise
Spørsmål 2 - Les tittelen nøye. Basert på det kan vi konstatere at forfatterne gjennom hele teksten:
() avgi meninger om skilpadder, skilpadder og skilpadder.
() løft hypoteser om skilpadder, skilpadder og skilpadder.
() gjøre sammenligninger mellom skilpadder, skilpadder og skilpadder.
Spørsmål 3 - Identifiser, i henhold til teksten, formålet med å transformere skilpaddens lemmer til finner:
Spørsmål 4 - I segmentet "De som lever i ferskvann er semi-akvatiske, ettersom de også lever på land.", Kunne ordet "fordi" erstattes av:
( ) "men"
( ) "Hvorfor"
( ) "det er hvorfor"
Spørsmål 5 - I "disse skilpaddene de er vanligvis en meter lange […] ", det understrekede uttrykket ble brukt i teksten for å referere til:
() skilpaddene
() til skilpadder
() til skilpadder
Spørsmål 6 - I lys av informasjonen i teksten, gjør en sammenligning mellom skilpadder, skilpadder og skilpadder, nummerering som angitt:
(1) skilpaddene
(2) skilpaddene
(3) skilpaddene
() De er jordiske.
() Ikke dykk.
() Har den lengste lengden.
() De spiser ikke frukt.
Spørsmål 7 - I avsnittet "Skilpaddekjøttet er veldig velsmakende og verdsatt over hele verden.", Begrepet "veldig":
() definerer et kjennetegn ved skilpaddekjøtt.
() forsterker et kjennetegn ved skilpaddekjøtt.
() utfyller et kjennetegn ved skilpaddekjøtt.
Spørsmål 8 - Teksten som ble lest ble skrevet på et språk:
() didaktisk
( ) poetisk
() vitenskapelig
Per Denyse Lage Fonseca - Utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen