Portugisisk aktivitet, med fokus på elever i niende klasse, utforsker typer emner. Enkelt, sammensatt, skjult eller ubestemt emne! Vi vil analysere dem i teksten som forteller oss Keramikkens historie? Så svar på de forskjellige spørsmålene som er foreslått nedenfor!
Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Det antas at mannen begynte å lage keramikk i yngre steinalder, rundt 6000 f.Kr. C i Øst og Europa. De tidligste __________ funnene fra neolittiske forekomster i Anatolia, Palestina, Mesopotamia og Thessaly. Det var en veldig rudimentær keramikk, grovskårne vaser, håndlaget, uten dekorative elementer, og tørket i solen.
Senere utviklet de seg til mer forseggjorte artikler, med munnstykker og håndtak, relieffbilder eller med levende malerier som muligens ble ansett som dekorative gjenstander. Keramiske bilder av menneskelige eller humanoide figurer, som muligens representerer guder fra den perioden, er også hyppige. Noen av håndverkerne brukte også leire til å bygge tøffe hus.
På steder som Kina og Egypt er keramikk omtrent 5000 år gammelt. Med spesiell vekt på graven til keiser Chi-Huand-di og hans terrakottasoldater. I Egypt er glasskunst datert til rundt 3000 år a. Ç. Halskjeder med glassert lertøy vises blant relikviene fra 3. årtusen, sammen med figurer og amuletter. Det eldste glaserte keramikkfragmentet ble laget i polykrom, med navnet King Mens of Egypt.
Andre viktige manifestasjoner i keramikkens historie var babylonerne og assyrerne som brukte keramikk med emaljerte fliser i blått, blågrått og kremfarget og også dekorert relieffer (6. århundre f.Kr. C.), samt perserne med sin produksjon av gjenstander i leire bakt i høyglans, og fargene oppnådd ved å blande metalloksider, en metode som fortsatt brukes i dag. Over tid utviklet keramikken seg og fikk våre dager, men ikke uten innsatsen fra grekerne, romerne, kineserne, engelskmennene, italienerne, franskmennene, tyskerne og nordamerikanerne.
Virginia Brandão. Tilgjengelig i:. Fragment av teksten “Den forfedre kunsten til keramikk”.
Spørsmål 1 - I utdraget "Det antas at mennesket begynte å lage keramikk i yngre steinalder [...]", er emnet for verbet "Det antas":
() skjult
() ikke-eksisterende
() ubestemt
Spørsmål 2 - Med tanke på emnet for setningen, pek på alternativet der verbet "gi" riktig fylt ut det rommet som er angitt i teksten:
() “De eldste funnene kommer fra neolittiske forekomster i Anatolia [...]”
() “De eldste funnene kommer fra neolittiske forekomster i Anatolia [...]”
() “De eldste funnene kommer fra neolittiske forekomster i Anatolia [...]”
Spørsmål 3 - Emnet er skjult i utdraget:
() “Det var et veldig rudimentært keramikk [...]”
() "Så utviklet de seg til mer forseggjorte artikler [...]"
() "En del av håndverkerne brukte også leire til å bygge tøffe hus."
Spørsmål 4 - I segmentet “Det eldste glaserte keramiske fragmentet ble laget i polykrom [...]”, er emnet:
() agent for handlingen.
() pasient av handlingen.
() agent og pasient for handlingen.
Spørsmål 5 - I “I Egypt dateres glasskunst til rundt 3000 år a. C. ", uttrykket som går foran det enkle motivet utfører funksjonen til:
() definere noe.
() karakterisere et vesen.
() indikerer en omstendighet.
Spørsmål 6 - I tredje ledd i teksten refererer verbet "vises" til emnet:
() "Fajansehalsbånd i glass"
() "statuetter"
() "amuletter"
Spørsmål 7 - I det følgende fragmentet er subjektet komponert fordi det har mer enn en kjerne. Understreke dem:
“[...] babylonerne og assyrerne som brukte keramikk med emaljerte fliser […]”
Spørsmål 8 - Verbet "brukt" uttrykker:
() en handling av det sammensatte subjektet.
() en tilstand av det sammensatte individet.
() et kjennetegn på det sammensatte emnet.
Av Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen