Aktivitet av teksttolkning, adressert til sjetteårsstudenter, om truede primater. Hvor er de? Hva kan føre primater til utryddelse? Informer deg selv ved å lese teksten nøye og deretter sørge for å svare på de forskjellige tolkningsspørsmålene som er foreslått!
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Les teksten nøye nedenfor. Svar kort tid etter på de foreslåtte spørsmålene:
En internasjonal studie, som samlet 72 eksperter, konkluderte med at de fleste av de 439 kjente primateartene i verden er i fare for å utryddes på grunn av menneskelig handling. Problemet er større for artene som bor i landene med størst mengde av dem: Brasil (102 arter), Madagaskar (100 arter), Indonesia (48 arter) og Den demokratiske republikken Kongo (36 arter).
Ved å analysere utbredelsen av beskyttede områder og utbredelsen av primatarter i hver av disse fire land, fant forskere at mange av dem ikke har tilstrekkelig sikkerhet der bo.
Forskningen vurderte også hvilke typer trusler apekatter møter i de fire landene. Et av hovedproblemene er tap av habitat (stedet der de bor), som hovedsakelig forekommer i Brasil, Madagaskar og Indonesia. I Kongo er det mest alvorlige problemet jakt.
Noen av de andre årsakene som bidrar til trusselen mot primater er: sykdom, vekst av befolkning av mennesker, klimaendringer og ulovlig handel med disse dyrene som kjæledyr.
primater i Brasil
I vårt land er det i dag 35 arter av primater truet med utryddelse. Blant dem er fire arter av løvetamariner og to av muriquier. Og det er fremdeles noen arter som er klassifisert som kritisk truet, for eksempel krage-marmoset og svart couxiú.
“Jornal Joca”. Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Det kan sies at teksten som leses er:
a) nyheter om utryddelse av primater.
b) en vitenskapelig artikkel om utryddelse av primater.
c) en kronikk om utryddelse av primater.
d) et oppfatning om utryddelse av primater.
Spørsmål 2 - Identifiser det faktum som motiverte skrivingen av teksten:
EN.
Spørsmål 3 - I “[…] tap av habitat (stedet der de bor) […]”, har informasjonen i parentes funksjonen:
a) definere begrepet "habitat".
b) evaluere begrepet ”habitat”.
c) kritisere begrepet "habitat".
d) motsette seg begrepet "habitat".
Spørsmål 4 - I følge teksten forekommer primatjakt hovedsakelig:
a) i Brasil
b) på Madagaskar
c) i Indonesia
d) i Kongo
Spørsmål 5 - Teksten påpekte, i tillegg til tap av habitat og jakt, andre årsaker som truer primaters liv. Sitat dem:
EN.
Spørsmål 6 - I avsnittet som lukker teksten, fortsetter ordet “de”:
EN.
Spørsmål 7 - I passasjen “OG det er fremdeles noen arter som er klassifisert som kritisk truet [...] ”, den understrekede betegnelsen indikerer ideen om:
a) tillegg
b) tilstand
c) forklaring
d) motgang
Spørsmål 8 - I utdraget “[…] som marmoset og den svarte cuxiú.” Introduserer ordet “como”:
a) en konklusjon
b) en sammenligning
c) et formål
d) et eksempel
Per Denyse Lage Fonseca - Utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen