Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

Portugisisk aktivitet: Nominell gjennomføring

Portugisisk aktivitet, som passer for 9. klasse studenter, foreslår studiet av forholdet til nominell regency, gjennom tekstfragment Etikk og dets grunnleggende, skrevet av Antônio Marchionni. Aktiviteten består av flervalgsspørsmål.

Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.

Last ned denne aktiviteten fra:

  • Ord: Portugisisk aktivitet: Nominal Regency - 9. år - Redigerbar mal
  • PDF: Portugisisk aktivitet: Nominal Regency - 9. år - Klar til utskrift
  • Mal: Portugisisk aktivitet: Nominell gjennomføring - 9. år - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Les denne tekstutdraget Etikk og dets grunnleggende, skrevet av Antônio Marchionni:

[…] Hver person danner noen synspunkter i sitt sinn, en slags verdiskjema som han bedømmer hendelser med og beveger livet sitt fremover. Verdier er derfor en kontinuerlig skapelse og rekreasjon diktert av faktorer som natur, samfunn, tid, sted og omstendigheter. Det er etisk relativisme.

Etikk ved årtusenskiftet: søk etter meningen med livet. São Paulo: LTR, 1999.

Spørsmål 1 - “[…] En slags verdiordning med hvilken dømmer begivenhetene […] ”. Det rette regentsforholdet opprettholdes hvis den uthevede delen erstattes av:

a) som

b) med hva

c) hvorav

d) der

Spørsmål 2 - I “Verdiene, derfor, er en kontinuerlig skapelse og rekreasjon [...] ”, etablerer begrepet understreket et forhold mellom:

forklaringen

b) årsak

c) konsekvens

d) konklusjon

Spørsmål 3 - I avsnittet “[…] diktert av faktorer som natur, samfunn, tid, sted og omstendigheter. ”introduserer den understrekede betegnelsen en:

a) observasjon

b) forklaring

c) illustrasjon

d) sammenligning

Spørsmål 4 - Den samme grammatiske årsaken rettferdiggjør den grafiske aksenten i ordene:

a) "art" og "omstendigheter".

b) "kontinuerlig" og "etisk".

c) "arter" og "rekreasjon"

d) "kontinuerlig" og "naturen".

Av Denyse Lage Fonseca - utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.

På svar er i lenken over overskriften.

Ezoicrapporter denne annonsen
9. årPortugisisk språkaktivitet 9. klasse9. klasse portugisisk aktivitetnominell gjennomføringsaktivitet
Helia Pereira, forfatter i Access
Helia Pereira, forfatter i Access
on Jul 22, 2021
Portugisisk vurdering: Fabel
Portugisisk vurdering: Fabel
on Jul 22, 2021
Teksttolkning: The Zizi Bee
Teksttolkning: The Zizi Bee
on Jul 22, 2021
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025