Aktivitet av teksttolkning, forslag til studenter på sjette året på grunnskolen, med spørsmål om Noahs ark. Det er en tekst som tar oss til å kjenne boken til Ruth Rocha om den historien. Er du nysgjerrig? Så les teksten og svar deretter på de forskjellige tolkningsspørsmålene som er foreslått! Kom igjen?
Du kan laste ned denne portugisiske aktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den besvarte aktiviteten.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
En dag kalte Gud en mann som het Noah og ba ham bygge en stor båt - som alle kaller Noahs Ark - og la et par av alle slags dyr inne i den. Noah gjorde alt riktig. Det var alt inni båten: løve og løvinne, hund og hund, katt og katt ...
“Det var kalkun, det var and.
Hadde veps og flått.
Struts, vær, kylling ...
Det var til og med platypus. "
En dag regnet det så hardt at du ikke en gang kan forestille deg det. Men forestill deg... Hele verden var dekket. Senket Noahs Ark sammen med alt annet, eller ble den liggende på overflaten av vannet og reddet dyrene?
Rekreasjon av historie, Noahs ark av Ruth Rocha trollbinder for sitt poetiske og dagligdags språk samtidig - trekk som Mariana Massaranis tegninger klarte å fange så godt.
Tilgjengelig på: www.ruthrocha.com.br
Spørsmål 1 - Identifiser sjangeren til teksten ovenfor:
nyhetene
b) gjennomgang
c) dikt
d) novelle
Spørsmål 2 - I “[…] og ba ham bygge en stor båt […]”, refererer “han” til hvem?
EN:
Spørsmål 3 - Merk passasjen som inneholder klimaks for historien “Noahs Ark”:
a) “[…] ba ham om å bygge en stor båt […]”
b) “[…] og legg et par av hver dyretype inn i den.”
c) "En dag regnet det så hardt at du ikke en gang kan forestille deg."
d) "Hele verden var dekket."
Spørsmål 4 - Påpek setningen der boken "Noah's Ark" blir evaluert:
a) "Noah gjorde alt riktig."
b) "Jeg hadde alt inne i båten [...]"
c) "Sank Noahs Ark sammen med alle de andre […]"
d) “[…] fortryller av språket samtidig poetisk og dagligdags [...]”
Spørsmål 5 - I bønnen "Noah gjorde alt riktig.", Betyr begrepet "just right":
a) måten Noah gjorde alt på.
b) måten Noah gjorde alt på.
c) tiden Noah gjorde alt med.
d) stedet der Noah gjorde alt.
Spørsmål 6 - I utdraget "Men forestill deg ...", personen som skrev teksten:
a) gir en ordre til leseren.
b) inviterer leseren.
c) avslører et ønske for leseren.
d) formidler informasjon til leseren.
Spørsmål 7 - I fragmentet “[…] sporer Mariana Massaranis tegninger i stand til å fange så godt.”, Ordet “så”:
a) forsterker følelsen av “godt”.
b) forklarer betydningen av "godt".
c) utfyller følelsen av "god".
d) definerer betydningen av "godt".
Spørsmål 8 - I delen “Jeg hadde alt inni båten: løve og løvinne, hund og hund, katt og katt ...” introduserer kolon:
a) en mening om dyreparene.
b) en beskrivelse av dyreparene.
c) en sammenligning mellom par av dyr.
d) en oppregning av dyrepar.
Spørsmål 9 - Sitatmerker ble brukt i teksten for å indikere:
a) en tale av Noah i boka.
b) hoveddelen av boken “Noahs Ark”.
c) en tale av fortelleren av boken “Noah's Ark”.
d) en kommentar fra den som skrev teksten ovenfor.
Av Denyse Lage Fonseca Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen