Aktivitet av teksttolkning, rettet mot syvendeårsstudenter, om filmen The Great Mystic Circus, av Cacá Diegues. I teksten forteller forfatteren oss at denne brasilianske funksjonen kommer til å konkurrere om Oscar! Oppsummert forteller den nevnte filmen historien om fem generasjoner av en sirkuseiende familie fra øynene til Celavi, en tidløs seremonimester. Skal vi vite mer om dette emnet? Så les teksten nøye og sørg for å svare på de forskjellige spørsmålene som er foreslått!
Denne portugisiske språklige aktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Filmen
Filmen forteller historien om fem generasjoner av en sirkuseiende familie gjennom øynene til Celavi, en tidløs seremonimester. Fortellingen blander fantastiske elementer med realisme. Medvirkende inkluderer skuespillerne Jesuit Barbosa, Mariana Ximenes, Bruna Linzmeyer, Rafael Lozano, Catherine Mouchet, Antônio Fagundes og Vincent Cassel. Manuset er et partnerskap mellom Diegues og George Moura. Globo Filmes er medprodusent av innslaget.
Kommisjonen la også vekt på at aspekter som tidligere priser for filmen, ettervirkninger og kriteriene til selve Oscar-juryen blir tatt i betraktning. Sekretæren for Audiovisuelt ved Kulturdepartementet, Frederico Mascarenhas, sa at filmen vil motta en støtte på R $ 200 000 for å promotere i utlandet og forbedre sjansene i Oscar-konkurransen.
Daniel Mello. Tilgjengelig i:. Tilgang på: 13. september 2018.
(Fragment).
Spørsmål 1 - Teksten som leses er:
a) et sammendrag av filmen The Great Mystic Circus.
b) en nyhet om filmen The Great Mystic Circus.
c) en annonse for filmen The Great Mystic Circus.
d) et synspunkt om filmen The Great Mystic Circus.
Spørsmål 2 - I lys av svaret ovenfor kan det sies at teksten tar sikte på å:
a) informer om et faktum.
b) gi et forslag.
c) uttrykke en mening.
d) offentliggjøre en produksjon.
Spørsmål 3 - Identifiser den delen av teksten som oppsummerer filmen The Great Mystic Circus:
a) “Filmen The Great Mystic Circus, av Cacá Diegues, ble kunngjort i dag […] "
b) "Spillfilmen ble valgt blant 23 mulige kandidater."
c) "Filmen forteller historien om fem generasjoner av en familie som eier et sirkus [...]"
d) “Globo Filmes er co-produsent av innslaget.”
Spørsmål 4 - I segmentet “[…] fra Celavis øyne, en tidløs seremonimester. ”, Har den uthevede delen funksjonen:
a) spørsmålstegn ved Celavi-karakteren.
b) kritisere Celavi-karakteren.
c) introdusere Celavi-karakteren.
d) motvirke Celavi-karakteren.
Spørsmål 5 - I utdraget “Blant styrkene i produksjonen som utvalget påpekte er den poetiske kraften […]”, tar ett ord opp filmen The Great Mystic Circus. Peke det ut:
produksjonen"
b) "provisjon"
c) "utvalg"
d) "styrke"
Spørsmål 6 - I teksten over fremhever anførselstegnene:
a) en tale av regissør Cacá Diegues.
b) en tale av gruppens president, Lucy Barreto.
c) en tale av manusforfatter George Moura.
d) en tale av sekretæren Frederico Mascarenhas.
Spørsmål 7 - På slutten av teksten indikerer ordet “til”:
a) en tilstand
b) et formål
c) en konklusjon
d) en begrunnelse
Spørsmål 8 - Uttrykket, som er til stede i tittelen, ble erstattet av det tilsvarende verbet på:
a) “The Great Mystic Circus representerer Brasil i Oscar-striden”.
b) “The Great Mystic Circus representerte Brasil i Oscar-striden”.
c) “The Great Mystic Circus ville representere Brasil i Oscar-striden”.
d) “The Great Mystic Circus vil representere Brasil i konkurransen om Oscar”.
Per Denyse Lage Fonseca - Utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen
