Portugisisk aktivitet rettet mot førsteårsstudenter på videregående skole konjunksjoner. Hva med å analysere dem i teksten Brannvenn? For å gjøre det, svar på de forskjellige spørsmålene som er foreslått! I segmentet “Når vi lager disse matvarene, dreper varmen fra bålet bakteriene. _____________ det er så farlig å spise rå egg! ”, skal plassen fylles med sammenhengen“ Imidlertid ”,“ For dette ”eller“ Men også ”? La oss gå til utfordringen?
Denne portugisiske språklige aktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Ved Harvard University forsker den amerikanske antropologen Richard Wrangham mye forskning på særegenheter ved matlaging.
Disse studiene ble til slutt boken "On Fire: Why Cooking Made Us Human". I den forklarer Richard hvorfor handlingen med å lage mat er så viktig for oss at den skiller oss fra andre dyr.
Når vi lager mat, brytes molekylene som utgjør mat ned på grunn av varme. Dette gjør kroppen vår lettere å fordøye og absorbere mat. Videre eliminerer handlingen å lage bakterier som kan gjøre deg syk.
Vil du ha et eksempel? Salmonella er en bakterie som legger seg i kyllinger og er skadelig for mennesker. Det finnes også i eggeplommer. Når vi lager disse matvarene, dreper varmen fra brannen bakteriene. _____________ det er så farlig å spise rå egg!
Som vi allerede har snakket om, er det viktig å lage mye mat for å gjøre det bedre, sunnere, tryggere og lettere å spise. Ah, men ikke glem: når du lager mat, må du være veldig forsiktig så du ikke brenner deg selv!
“MINAS DO SCIENCE” -magasinet. 2017, s.27. Tilgjengelig i:. (Med tilpasning).
Spørsmål 1 - Les denne perioden av teksten på nytt:
"Salmonella er en bakterie som legger seg i kyllinger og er skadelig for mennesker."
I perioden ovenfor er det en sammenheng som indikerer:
() summen av fakta.
() veksling av fakta.
() forklaringen på et faktum.
Spørsmål 2 - I "I det, forklarer Richard Hvorfor det å lage mat [...] ”, det understrekede ordet er:
( ) et substantiv.
() en sammenheng.
() et spørrende adverb.
Spørsmål 3 - "Hva" er en integrert forbindelse i fragmentet:
() “[…] Molekylene som utgjør mat brytes ned på grunn av varmen.”
() "Dette gjør kroppen vår lettere å fordøye og absorbere mat."
() "Videre eliminerer handlingen med matlaging bakterier som kan gjøre [...]"
Spørsmål 4 - Se:
“Når vi lager disse matvarene, dreper varmen fra bålet bakteriene. _____________ det er så farlig å spise rå egg! ”
Plassen må fylles med sammenhengen:
() "Likevel".
( ) "Det er hvorfor".
( ) "Men også".
Spørsmål 5 - I segmentet "Som vi allerede har sagt, er det viktig å lage en god del av maten for å gjøre den bedre [...]", "Hvordan" er en sammenheng som uttrykker:
( ) en sak.
( ) en sammenligning.
() en samsvar.
Spørsmål 6 - I det forrige segmentet knytter sammenhengen meningsavhengige setninger til hverandre. I denne sammenheng kalles det:
() absolutt.
() koordinering.
( ) underordnet.
Spørsmål 7 - Understreke sammenhengen som er tilstede i dette utdraget:
"Åh, men ikke glem: når du lager mat, må du være veldig forsiktig så du ikke blir brent!"
Spørsmål 8 - Med tanke på ideen som den uttrykker, kan det sies at den sammenhengen understreket ovenfor er:
() avgjørende.
() innrømmet.
() motstridende.
Per Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen