Portugisisk aktivitet, rettet mot studenter i det åttende året på grunnskolen, utforsker verb i veiledende modus. Hva uttrykker disse verbene i den kommunikative sammenhengen? La oss lære? For å gjøre dette, svar på spørsmålene som refererer til teksten. Hvorfor lukkes noen planter når vi berører dem?
Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF, og også aktiviteten med svar.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Denne typen planter kalles sensitiv. Cellene i stilkene som støtter bladet har veldig tynne vegger og lagrer vann. Enhver stimulans, men liten, forstyrrer vannbalansen og bladet lukkes. Hvis berøringen er for sterk, bøyer planten seg helt.
Tilgjengelig i:
.
Spørsmål 1 - Se:
"Hvorfor lukkes noen planter når vi berører dem?"
Verbene er i veiledende modus, slik de uttrykker:
() sikkerhet.
( ) hypoteser.
() anbefalinger.
Spørsmål 2 - Understreke verbene i indikativ modus i denne perioden av teksten:
"Cellene i stilkene som støtter bladet har veldig tynne vegger og lagrer vann."
Spørsmål 3 - De veiledende verbene understreket ovenfor refererer til:
() til 1. person flertall.
() til 2. person flertall.
() til 3. person flertall.
Spørsmål 4 - I utdraget "Enhver stimulans, uansett hvor lett, bryter balansen i vannet og bladet lukkes.", Er verbet "å være" i humør:
() veiledende.
() konjunktiv.
( ) avgjørende.
Spørsmål 5 - I avsnittet “Hvis berøringen er for sterk, lener planten seg helt klart. ”, Legger det understrekede adverbet til verbet i indikativ modus en omstendighet av:
( ) plass.
() -modus.
( ) tid.
Av Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen