Portugisisk aktivitet, fokusert på niende klasse elever, ca. preposisjoner. La oss analysere dem i teksten om Kanel? For å gjøre dette, svar på de foreslåtte spørsmålene! I passasjen "Mange blir utnyttet for treet sitt [...]", ble preposisjonen "av" brukt til å indikere modus, årsak eller formål?
Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF, og også aktiviteten med svar.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Kanel minner om nellik, minner om andre krydder - grønnsaker med slående aromaer og smaker som allerede var verdt mye i tiden med stor navigering. Mange krydder var like verdsatt som gull, noe som er vanskelig å forestille seg, som i dag er en liten pakke nellik eller kanel veldig billig. Med det populære navnet "kanel" er flere arter som tilhører familien Lauraceae kjent. Flere utnyttes for treet sitt, for eksempel canelinha, som for tiden er truet av overhøsting. I dag eksisterer den bare i små områder av Minas Gerais.
“Ciência Hoje das Crianças” -magasinet.
Utgave 251. Tilgjengelig i:
. (Med kutt).
Spørsmål 1 - Fremhev følgende preposisjon:
"Kanel ligner nellik, som minner om andre krydder - grønnsaker med slående aromaer og smaker [...]"
Spørsmål 2 - Segmentet nedenfor ble transkribert uten en preposisjon. Sette den på:
"Mange krydder var like verdsatt som gull, noe som er vanskelig å ______ forestille seg [...]"
Spørsmål 3 - I passasjen "Flere blir utnyttet for treet deres [...]", ble preposisjonen "av" brukt for å indikere:
() -modus.
( ) årsaken.
() mål.
Spørsmål 4 - I utdraget "[...] som for tiden er truet av overdrevet utvinning.", Er det et ord som er sammentrekningen av en preposisjon med:
() en bestemt artikkel.
() et personlig pronomen.
() et demonstrativt pronomen.
Spørsmål 5 - I perioden "I dag eksisterer den bare i små områder av Minas Gerais territorium.", Etablerer preposisjonen "i" et forhold på:
( ) plass.
( ) tid.
() spesialitet.
Av Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.