Portugisisk aktivitet, fokusert på elever i niende klasse, utforsker skilletegn. La oss se på disse tegnene i teksten. i tjeneste for naturen? For å gjøre det, svar på de forskjellige spørsmålene som er foreslått!
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Kakerlakker bryter ned insekter, det vil si at de spiser på dødt organisk materiale (for eksempel restene av dyr og planter), og forvandler den tilbake til næringsstoffer for jorden, som vil bli gjenbrukt av planter. Uten kakerlakker og andre nedbrytende vesener, ville vi leve på gigantiske søppelhauger. Ved ettertanke, til de har sin verdi, nei
I verden er det omtrent fire tusen kakerlakkearter, hvorav tusen er til stede i Brasil. De fleste lever i skogsområder og andre naturlige miljøer - bare 40 kan betraktes som skadedyr.
Den vanligste av dem er amerikansk periplanett, den berømte kloakk kakerlakk. Inne i rørene til store byer fant hun et flott miljø å leve: beskyttet mot lys og dets naturlige rovdyr - som skorpioner, øgler og kyllinger - og med rikelig med mat - vår Avfall.
Gjennom kumene, den amerikansk periplanett den erobrer gatene og invaderer husene, som den også når gjennom avløpene. En gang i hjemmene våre liker den å gjemme seg nær vann og mat, som i kjøkkenskap.
På disse stedene stikker han vanligvis sin ootheca, det vil si eggene hans, hvorav ca 20 kakerlakker kommer ut etter ca. 40 dagers utvikling. Da er det sikkert et angrep!
“Ciência Hoje das Crianças” -magasinet. Utgave 237. Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - I avsnittet ”Uten kakerlakker og andre nedbrytende vesener, ville vi leve på gigantiske søppelbunker.”, Indikerer kommaet:
() en utelatelse.
() en inversjon.
() en sammenfletting.
Spørsmål 2 - I første ledd i teksten inneholder parentesene:
( ) en sak.
( ) en sammenligning.
( ) et eksempel.
Spørsmål 3 - Se:
Ved ettertanke, til de har sin verdi, nei
Denne perioden av teksten må lukkes med:
( ) .
( ) !
( ) ?
Spørsmål 4 - I segmentet "Den vanligste av dem er amerikansk periplanett, den berømte kloakk-kakerlakk. ”, skillet mellom kommaet:
() et spill.
() en vokativ.
() et adverbial tillegg.
Spørsmål 5 - I delen “[…] fant hun et flott miljø å leve i: beskyttet mot lys og dets naturlige rovdyr [...]” introduserer kolon:
( ) et sitat.
() en konklusjon.
() en avklaring av hva som ble sagt.
Spørsmål 6 - I fragmentet “[…] naturlige rovdyr - som skorpioner, øgler og kyllinger - og med rikelig med mat [...]”, kunne bindestrekene erstattes av:
( ) anførselstegn.
() parenteser.
() semikolon.
Spørsmål 7 - Perioden “Gjennom kumhullene, den amerikansk periplanett den erobrer gatene og invaderer husene, der den også når gjennom avløpene. ”, som ender med en periode, presenterer:
() to bønner.
() tre bønner.
() fire bønner.
Spørsmål 8 - I “Der er det definitivt angrep!”, Ble utropstegnet brukt etter:
( ) et uttrykk.
() et interjeksjon.
() et utropstegn.
Per Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen
