Portugisisk aktivitet, med fokus på studenter i det niende året på barneskolen, tar for seg underordnede sammenhenger. Når rangerer de slik? Når de er meningsavhengige av hverandre! La oss analysere de underordnede kombinasjonene i teksten om bendelorm? Så svar på de foreslåtte spørsmålene!
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Vet du hvor lenge denne ormen kan leve? Opptil 20 år. Selv om det har det populære navnet “ensom”, er det ikke alltid bare en bendelorm i tarmen. Men det er ikke på grunn av mangel på forsøk: de frigjør stoffer for å hemme fiksering av andre
“Ciência Hoje das Crianças” -magasinet. Utgave 165. Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - I perioden nedenfor er det en underordnet sammenheng. Understreke det:
"Selv om det har det populære navnet" ensom ", er det ikke alltid bare en bendelorm i tarmen."
Spørsmål 2 - Den underordnede sammenhengen, understreket i forrige spørsmål, er klassifisert som:
() innrømmet.
() betinget.
() konformativ.
Spørsmål 3 - Legg merke til den underordnede sammenhengen som er understreket i dette tekstfragmentet:
“[…] De frigjør stoffer for å hemme fiksering av annet Taenia solium i kroppen, gitt at med det kan de ha hus og mat for seg selv! ”
Den underordnede sammenhengen observert introduserer et faktum:
() som er årsaken til ovennevnte.
() som er formålet med ovennevnte.
() som er konsekvensen av det ovennevnte.
Spørsmål 4 - Pek på sammenhenger som kan ta plass til det som er understreket ovenfor:
EN:
Spørsmål 5 - I ”Sykdommen kalt cysticercosis er forårsaket når larver av denne parasitten når hjernen og øynene […]”, uttrykker den underordnede sammenhengen:
( ) tid.
() andel.
() Sammenligning.
Per Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.