Portugisisk aktivitet, rettet mot studenter i det niende året på grunnskolen, adresserer indirekte transitive verb. Når er verb klassifisert på denne måten? La oss finne det ut? For å gjøre det, svar på spørsmålene basert på teksten. hva er cyberaktivisme!
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Rundt 2009 begynte en ny måte å manifestere seg politisk på å få grep. Innbyggere over hele verden fant ut at de kunne uttale seg og argumentere for _____ årsakene de trodde på uten å forlate datamaskinen eller mobiltelefonskjermen.
Denne bruken av nettverket for å uttale ideer og fremme mobilisering ble kalt cyberaktivisme, eller digital aktivisme.
I tider med pandemi, når det ikke er trygt å fremme eller delta i tettsteder, som gatedemonstrasjoner, har cyberaktivisme fått enda mer betydning!
Tilgjengelig i:
Spørsmål 1 - Identifiser avsnittet der det markerte verbet er indirekte transitivt:
( ) “[…] det startet for å få styrke. ”
() “Innbyggere fra hele verden fant ut […]”
() “[…] Cyberaktivisme har vunnet enda viktigere! "
Spørsmål 2 - Det indirekte transitive verbet, i utdraget som er identifisert ovenfor, uttrykker et fullstendig fullført faktum. I denne sammenheng er han:
() i fortid perfekt.
() i fortid ufullkommen.
() i fortid mer enn perfekt.
Spørsmål 3 - I passasjen “[...] forsvarer _____ årsakene til at de trodde […]” krever det indirekte transitive verbet preposisjonen:
() "in".
( ) "per".
() "med".
Spørsmål 4 - Merk, i segmentet nedenfor, verbet i infinitivet som er indirekte transitive:
"I tider med pandemi, når det ikke er trygt å promotere eller delta i samlinger, for eksempel gatedemonstrasjoner [...]"
Spørsmål 5 - Det kan konkluderes med at et verb er indirekte transitive, når:
() ingen tillegg.
() trenger et komplement uten en preposisjon.
() trenger komplement med preposisjon.
Per Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.