Aktivitet av teksttolkning, rettet mot studenter i tredje og fjerde år på grunnskolen, med spørsmål basert på teksten Dyreorkesterets reise.
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i en redigerbar Word-mal klar til utskrift til PDF og også svaraktiviteten.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Det var en gang et dyreorkester! Bjørnen spilte fløyte, apene spilte fioliner, sebraen spilte harpe, løven spilte trombonen, flodhest spilte tromme, hjort spilte piano, neshorn spilte cello og giraffen var dirigenten som spilte dem. ledet. De lagde vakker musikk og reiste verden rundt og ga konserter på sitt eget skip: "Concert"!
En dag traff stormbølger skipet deres, og dyrene måtte forlate skipet og svømme til land. De svømte for livet hans, men sørget for at alle hadde med seg instrumentene sine. De havnet på en øde øy, og etter å ha søkt fant de alle slags deilig frukt! Vennlige øyfugler hjalp dem med å bygge et ly av palmer og lærte dem den gledelige sangen til øyas fugler. De spiste deretter bjørnebær og kokosnøtter og bestemte seg for å sette opp en konsert for de vennlige fuglene på øya. Akkurat mens de spilte på instrumentene, blåste et skip til sjøs sitt horn! Han hadde hørt den søte, kjente lyden av instrumentene og var på vei for å redde dyrene og "Concert" -skipet!
Orkesteret gledet seg og lovet øyas fugler å inkludere fuglesangen i hver av konsertene sine!
Ukjent forfatter
1) Hva er tittelen på teksten?
EN:
2) Hvor mange avsnitt er det i teksten?
EN:
3) Hvilket instrument vil hvert dyr spille?
EN:
4) Hvor spilte de?
EN:
5) Hva skjedde på en stormfull dag?
EN:
6) Hva gjorde de når de ankom øya?
EN:
7) Hva gjorde fuglene? Hva fikk du igjen?
EN:
8) Hvilket løfte ga musikerne fuglene?
EN:
9) Søk i ordboken etter betydningen av ordene nedenfor:
Orkester:
Dirigent:
Konsert:
Vennlig:
10) Lag en illustrasjon av historien:
Per Adgang
rapporter denne annonsen