Aktivitet av teksttolkning, rettet mot studenter i tredje året på grunnskolen, med spørsmål basert på teksten As pears de madeira.
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i en redigerbar Word-mal klar til utskrift til PDF og også svaraktiviteten.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
BENTO VAR EN DÅRLIG MANN, HAN BRUKTE Å LAGE PARASJONKABLER OG RINGER. NÆR HUSET DET VAR ET PARETRE SOM ALDRI HAR produsert NOE FRUKT.
EN NATT, EN FORFERDELIG VIND MELTET OG BROKTE EN STOR PAREKVIS. DEN NESTE MORGEN, BENTO FANT KVISTEN OG BEGYNDET Å LETTE TRE PIRER FOR BARNENE Å LEKE. DET VAR PARER AV FORSKJELLIGE STØRRELSER, STOR OG SMÅ.
EN VAKKER DAG, EN KVINNE GANG TIL BENTO-BUTIKKEN, KNAPPEN PÅ HENNES PARAPPEL HADTET TAPT. BENTO gikk inn i butikken sin for å jakte på en knapp, men han kunne ikke finne en, da hadde han en idé: han fanger et lite pære og gjennom det. DE LITENE PÆRKNAPPENE PARAMELEN PERFEKT.
KVINNEN VAR VELDIG GLAD MED BENTOS ARBEID. Hun reiste hjem og fortalte andre om MADEIRA PEAR BENTO MADE. SNART begynte folk å gå til butikken sin for å kjøpe små pærer som ville passe deres paraply i stedet for knapper. SELV ville paraplyselgerne TRÆSPÆRENE!
BENTO BRUKTE ALT TRE FRA PERFOTTET FOR Å LAGE SMÅ TREPÆRER. Han tjente mye penger til de trepærene som han produserte, inkludert, og bygde en fabrikk der endeløse trepærer til paraply ble produsert.
FOTEN PÅ PARET SOM IKKE HAR GITT Frukt, LAGET EN RIK MAN BENTO.
Ukjent forfatter
1) HVA ER TITTELEN I TEKSTEN?
EN:
2) HVOR MANGE PARAGRAFER ER DER I TEKSTEN?
EN:
3) HVEM ER HOVEDTEGNET OG HVA GJØR han?
EN:
4) HVILKEN IDÉ HAR HAN NÅR han ser en pæregren?
EN:
5) HVA VAR KVINNENS PROBLEM, OG HVA GJØR HUN FOR Å LØSE DET?
EN:
6) KJENTET KVINNEN BENTOS ARBEID? HVA GJORTE KVINNEN NÅR DU LATT BUTIKKEN?
EN:
7) HVORDAN BENTO BLI RIK?
EN:
8) LAG EN ILLUSTRASJON AV HISTORIEN:
Per Adgang
rapporter denne annonsen
