Portugisisk vurdering, foreslått for studenter i det sjette året på grunnskolen, som består av lesing og tolkning av tegneserier og en tekst som adresserer et intervju med tegneserieskaper Maurício de Sousa.
Denne portugisiske språkvurderingen er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske testen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
1) Les stripen nedenfor:
www.pokerstrategy.com
Teksten ovenfor har karakteristikker av tekstgenren:
JEG. Intervju, fordi det består av en introduksjon og en dialog med spørsmål og svar. Den presenterer formelt eller mindre formelt språk i henhold til kommunikasjonsbilen der det vil bli avslørt, med målgruppen, med intervjuobjektet og med emnet.
II. Kronikk, fordi den rapporterer om hverdagslige fakta, har få tegn og språket er enkelt.
III. Rapportering, fordi det har et klart og objektivt språk, har flere intervjuobjekter, informerer om et emne og går dypere inn i temaet som blir adressert.
Det er riktig:
der
b) () II
c) () III
d) () ingen av de ovennevnte alternativene.
Les tegneserien og svar på spørsmål fra 02 til 04
www.wordsofleisure.com
02) I bønnen: "Problemet var teksttolkning, Armando!" vi har:
a) () en periode;
b) () en sammensatt periode;
c) () en nominell setning
d) () en spørrende setning.
03) "Det gjør du ikke visste hvordan man skulle tolke spørsmålet"! I denne setningen danner de understrekede ordene:
a) () en adjektivuttrykk, fordi kjent er et verb som er ledsaget av adjektivet tolke;
b) () en verbal setning, fordi uttrykket “han visste hvordan man skulle tolke” er dannet av to verb;
c) () en preposisjonsuttrykk, fordi kjent er et verb som er ledsaget av preposisjonen for å tolke;
d) () en konjunktiv setning, fordi den ikke er en konjunksjon.
04) "Og visste du hvordan du skulle tolke svaret mitt"? Denne bønnen forvandlet til en enkel periode ser slik ut:
a) () Visste du hvordan du skulle tolke svaret mitt riktig?
b) () Visste du hvordan du skulle tolke svaret mitt?
c) () Tolket du svaret mitt?
d) () Og tolket du svaret mitt?
Tekst til kl spørsmål fra 05 til 10
Turma da Mônica ble opprettet for over 50 år siden og vil endelig bli virkelige mennesker. Etter å ha skrevet ut daglige tegneserier i aviser og tegneseriesider publisert i 29 land, med hovedrollen i tegneserier, teaterforestillinger, spill og til og med mobilapper, karakterene som tegneserieskaper Mauricio de Sousa opprettet fra datteren og hennes små venner, blir spilt av barn av kjøtt og bein. I 2018 kommer Mônica, Cebolinha, Cascão og Magali tilbake til filmene i filmen "Laços". (...) Som 81-åring fremhever Mauricio de Sousa i det følgende intervjuet den globale suksessen til hans kreasjoner, han snakker om en initiativ for å hjelpe brasilianske barn fra decasseguis å bli bedre kjent med Japan og beklager etableringen av barrierer mellom land.
Revista - Hvorfor sette ekte barn i rollene som Turma da Mônica for første gang i en film?
Mauricio de Sousa - Vi tør. Jeg var overbevist om at vi nå har kapasitet og gode forhold til å møte denne utfordringen. Vi kan trene valpene og ta godt vare på barna som skal jobbe med filmen. Vi vil ha en gledelig film som inspirerer og setter et preg.
Blad - Hvordan blir valg av skuespillere?
Mauricio de Sousa - Selvfølgelig skal vi se etter barn med de fysiske egenskapene som ligner mest på 
Revista - Er Turma da Mônica immun mot krisen?
Mauricio de Sousa - Vi har 10 millioner faste lesere i Brasil. Dette har holdt seg jevnt og trutt gjennom årene. I krise, i krise fortsetter vi å selge millioner. (…)
Blad - Før YouTube sirkulerte tegneseriene hans i nesten tretti land. Hvilke tilpasninger måtte gjøres for å passe forskjellige kulturer?
Mauricio de Sousa - Lille ting. For eksempel, i Indonesia, da Monica og Magali dro til stranden, måtte de ha på seg en badedrakt i ett stykke og ikke en bikini. Det er land der Bidu (hunden) ikke kan tisse på polet, ellers får forlaget bøter. I Hellas kan gutter umulig fløyte til en jente på gaten. Vi lærer hva som er gøy og gjør det som er tillatt.
Revista - Og i Brasil, hvordan har karakterenes karaktertrekk tilpasset seg den nye tiden?
Mauricio de Sousa - I begynnelsen var Monica litt mer voldelig og ga gjengen mer smertefulle fotspor. Et barn fra Brasília skrev til oss og sa at hvis hun fortsatte å slå Cebolinha slik, ville han ikke lenger kjøpe bladet. Det rørte hele studioet. Vi følger med på hva som skjer.
Revista - Er det i tillegg til tegneserier andre segmenter merket er markedsleder?
Mauricio de Sousa - Ja. Eplet er en av dem. Ubestridt leder. Jeg er ikke paradisens slange, men jeg er den som oppfant dette eplet (ler). Jeg hadde små barn, og da de spiste et eple, la de igjen halvparten av det. Eller når de ønsket å ta det med på skolen, passet det ikke i matboksen. Inntil jeg besøkte en plantasje i Santa Catarina og så noen små epler, som ikke ble solgt i markedet. De ble brukt til å lage lim og gi til dyr. Fordi det var akkurat det lille eplet jeg ønsket å gi til barna mine. Den passet i matboksen. Jeg foreslo å lansere det som Monica's Gang apple, og det var den morderen. I dag har vi pærer, kiwi, gulrøtter, Horacios salat... (…)
Revista - Vi lever i et øyeblikk av intoleranse også i Brasil. fra hva
hvordan ytelsen kan vekke større aksept i nye generasjoner.
fra den andre?
Mauricio de Sousa - Å utføre arbeid som viser det motsatte: at toleranse, solidaritet, respekt blir sett på en positiv måte og at de gir lykke. (...)
https://istoe.com.br/o-mundo-precisa-de-mais-turmas-da-monica/adaptada
05) Hvem er intervjueren og hvem er intervjuobjektet i teksten ovenfor?
EN:
06) Hvorfor bestemte Mauricio de Sousa seg for å sette ekte barn i rollene som Turma da Mônica i en film som vil bli utgitt i 2018?
EN:
07) Forklar hvilke tilpasninger som måtte gjøres for å møte de forskjellige kulturer i landene der tegneserien Turma da Mônica sendes?
EN:
08) I følge teksten, forklar hvordan karakterenes egenskaper tilpasset seg de nye tidene i Brasil.
EN:
09) Forklar hvordan eplet ble solgt under merket Turma da Mônica og ble markedsleder.
EN:
10) Med tanke på så mye intoleranse i Brasil og i verden, som Mauricio de Sousa, har du tenkt å vekke en større aksept for de andre i de nye generasjonene?
Av Rosiane Fernandes Silva- utdannet brev og pedagogikk og utdannet spesialundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen
