Historievurdering, foreslått for studenter på det syvende året på grunnskolen, med spørsmål om Brasil-kolonien.
Denne historiktesten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne historien på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
1) Det koloniale territoriet ble delt inn i 14 partier av forskjellige størrelser. Administrasjonen av hvert kapteinskap ble tilbudt portugisiske adelsmenn, som kom til å ha tittelen donatkapteiner. For å gjøre stillingen mer attraktiv, bestemte regjeringen at territoriet og tittelen på kaptein ville være arvelig.
Utdraget ovenfor refererer til:
a) Arvelige kapteiner.
b) Administrativt system.
c) Donasjonsbrev.
d) Styresett.
2) I årene som fulgte ankomsten av Cabrals flåte på den brasilianske kysten, vakte praktisk talt et enkelt produkt interesse for portugisiske oppdagelsesreisende.
Utdraget ovenfor refererer til:
a) Brasilved.
b) Slaver.
c) Kakao.
d) Feudale herrer.
3) Hovedplikten til donasjonskapteinen var å bruke sine egne ressurser på okkupasjonen og utforskningen av landet. Han burde økonomisk utnytte landet og garantere forsvaret for kapteinsskapet. En del av inntektene som oppnås vil gå til:
Merk av det riktige alternativet etter å ha lest:
a) Brasil.
b) Spania.
c) Portugal.
d) Chile.
4) Mellom 1500- og 1700-tallet returnerte alt gitt land til kongen gjennom kjøp eller ekspropriasjon. Den portugisiske regjeringen opprettet deretter i 1548 et sentralisert administrasjonssystem, kalt:
Etter å ha lest ovennevnte, kryss av for riktig alternativ:
a) Administrativt system.
b) Offentlige myndigheter.
c) Arvelig kapteinskap.
d) General President.
5) Noen kapteiner, kalt Royal Captaincies, ble direkte kontrollert av ____________. Dette tiltaket ble tatt av Portugal etter å ha innsett at det første forsøket på kolonisering hadde mislyktes, og mange støttemottakere tok ikke engang de donerte landene i eie.
Etter å ha lest utdraget ovenfor, sjekk alternativet som fyller gapet riktig:
a) portugisisk krone.
b) Giverkapteiner.
c) Spansk krone.
d) American Crown.
6) Det arvelige kapteinsystemet ga ikke de effektene som den portugisiske kronen forventet på grunn av noen faktorer:
I. Det var ingen myndighetsorganer i kolonien som kunne hjelpe administrasjonen.
II Kommunikasjon med metropolen var veldig prekær og vanskelig.
III. Det var ikke tilgjengelig arbeidskraft.
IV. Det var frykt for å investere i en ukjent region.
V. Det var ingen kapital tilgjengelig å investere.
Etter å ha lest ovennevnte, sjekk riktig alternativ:
a) I, II, III, IV.
b) II, III, IV, V.
c) I, III, IV, V.
d) I, II, III, IV, V.
7) Det arvelige kapteinssystemet ble regulert av _________, som ga tilskudd rett til:
Etter å ha lest, merker du av for alternativet som fylles ut tomt:
a) Sesmarias.
b) Offentlige myndigheter.
c) Donasjonsbrev.
d) Befrielsesbrev.
8) For å befolke den portugisiske kolonien Amerika og gjøre den lønnsom, var det nødvendig å implementere et lokalt produktivt system, rettet mot eksport. Vi valgte monokultur av sukkerrør og installasjon av møller for produksjon av:
Merk av det riktige alternativet etter å ha lest:
a) Sukker.
b) Cachaça.
c) Rapadura.
d) Kaffe.
Av Rosiane Fernandes Silva - uteksaminert i bokstaver
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen