Aktivitet av teksttolkning, rettet mot studenter på det sjuende året på grunnskolen, om en bok som forteller vitenskapens feil. Skal vi vite mer om dette arbeidet? Så les teksten nøye! Svar deretter på de forskjellige tolkningsspørsmålene som er foreslått!
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift til PDF, samt den fullførte aktiviteten.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Les teksten nøye. Svar deretter på de fortolkende spørsmålene:
Vi hører vanligvis vitenskapelige nyheter når forskning fungerer, ikke sant? En ny medisin, en ny behandling, en ny oppdagelse... Det er alltid en luft av gode ting, suksess!
Men for å oppnå positive resultater, går forskerne gjennom mange vanskeligheter og vanskeligheter som ikke alltid avsløres!
Derfor bestemte den franske illustratøren Jim Jourdane seg for å gi ut en bok som forteller om disse vitenskapens svikt!
Han forteller hvordan ting endte opp med å gå galt på ekspedisjoner og feltarbeid som hadde alt for å lykkes.
Historiene ble samlet på Twitter ved hjelp av hashtaggen # feltarbeidsfeil (i gratis oversettelse, noe sånt som “fail in field study”).
Det er historier om en forsker som klamret seg fast til en krokodille midt i jungelen, mennesker som falt i en sølepytt av gjørme etter apeoppsyn, spille stein for å tiltrekke (eller skremme bort!) løver og andre ting morsom!
Ofte er det ikke nok for forskere å planlegge og organisere seg og gjøre sin del veldig bra. Vitenskap, som naturen, kan være uforutsigbar og levere helt andre resultater enn forventet.
Boken er tilgjengelig for salg på tre språk: fransk, engelsk og spansk, og også i en digital versjon.
Hvor kult det ville vært om vi hadde en slik bok på portugisisk også, ikke sant? 😉
Veronica Soares. Tilgjengelig i:. Tilgang: 22. oktober 2020. (Med kutt).
Spørsmål 1 - I passasjen "Noen gang det har en luft av noe godt, med suksess! ”, uttrykker det understrekede ordet, i forhold til det faktum som er nevnt tidligere i teksten, en omstendighet av:
( ) plass.
() -modus.
( ) tid.
Spørsmål 2 - I segmentet "Han forteller hvordan ting endte opp med å gå galt i ekspedisjoner og feltarbeid som hadde alt for å lykkes.", Forfatteren av teksten:
() vurderer boka til den franske illustratøren Jim Jourdane.
() siterer en setning fra boka av den franske illustratøren Jim Jourdane.
() forteller emnet for boka av den franske illustratøren Jim Jourdane.
Spørsmål 3 - I utdraget "Har historier om en forsker som klamret seg til en krokodille midt i jungelen [...] ”, har det fremhevede verbet betydningen:
() “Ha”.
( ) "å gjøre".
() "å skje".
Spørsmål 4 - I fragmentet "[...] som spiller rock for å tiltrekke (eller skremme!) Løver [...]", etablerer preposisjonen "to" et forhold på:
() retning.
() mål.
() tilstrekkelig.
Spørsmål 5 - Les tilbake:
"Ofte er det ikke nok for forskeren å planlegge og organisere seg og gjøre sin del veldig bra."
Transkriber den delen av teksten som rettferdiggjør utsagnet ovenfor:
EN:
Spørsmål 6 - I "Hvor kult ville det være om vi hadde en slik bok på portugisisk også, nei?", Skrev forfatteren av teksten:
() gir en beskrivelse.
() avslører en mening.
() reiser en hypotese.
Spørsmål 7 - Uttrykket "vi", brukt av forfatteren i teksten, er et eksempel på:
() kulturspråk.
() Uformelt språk.
() regionalt språk.
Per Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen