5. års geografiske aktiviteter

5. år med grunnskole geografi aktiviteter! Tradisjonell geografi viket for andre strømninger da ideen om at geografiens opprinnelige bidrag til vitenskapelig kunnskap var å være en vitenskap om syntese, ble forlatt. Flere foreslåtte geografiaktiviteter for alle grunnskoleklasser er aktiviteter eller øvelser som er klare til å lastes ned og skrives ut.

I andre halvdel av det 20. århundre ble faktisk dette prosjektet erstattet av andre, som selv uten å fullstendig forlate studiet av relasjoner samfunn / natur, begynte å håndtere nye objekter og å studere dem basert på epistemologiske referanser hittil lite verdsatt av geografer. På 1950-tallet ble tradisjonell geografi sterkt utfordret av kvantitativ geografi, som brukte nypositivisme for å omdefinere objektet og metodene for geografi. På 1960- og fremfor alt på 1970-tallet ble tradisjonelle forestillinger også utfordret av humanistisk og geokratisk geografi.