Til monocotser planter angiospermer som bare har ett frøblad i embryoet sitt, røtter fascikulerte og parallelle årer.
Vi forberedte en liste over øvelser på monocots slik at du kan teste kunnskapen din om denne gruppen av angiospermplanter.
se mer
Biologilærer sparket etter timen på XX- og XY-kromosomer;...
Cannabidiol funnet i en vanlig plante i Brasil gir nytt perspektiv...
Du kan se tilbakemeldingene og lagre denne listen over øvelser i PDF på slutten av innlegget!
1) (UFLA) Merk alternativet som kun inneholder kjennetegn ved enfrøbladede.
a) Blader med parallelle årer, diffuse liberoligne stengelbunter, trimere blomster og fascikulære røtter.
b) Blader med parallelle årer, ordnede liberoligne bunter av stilken, pentamerøse blomster og fascikulære røtter.
c) Blader med forgrenede årer, ordnede liberoligne stengelbunter, trimerøse blomster og aksiale røtter.
d) Blader med forgrenede årer, ordnede liberoligne stengelbunter, trimerøse blomster og fascikulære røtter.
2) (UFRGS) Monokoter og eudicots kan generelt skilles:
I – Av typen klima de utvikler seg i.
II – Av egenskapene til bladene, stilkene og røttene.
III – Av strukturene til frøene.
Hvilke er riktige?
a) bare jeg.
b) Kun II.
c) Kun III.
d) Kun II og III.
e) I, II og III.
3) (UDESC) En student trengte å organisere skolens botaniske samling og dele plantene i enfrøbladede og tofrøbladede. Dermed valgte han ut ris-, hvete- og maisplanter, som var riktig plassert i en gruppe; mens bønner, soyabønner og erter ble plassert i en annen gruppe. Analyser påstandene i forhold til egenskapene til enfrøbladede og tofrøbladede planter og merk (T) for sant og (F) for usant.
( ) Røttene til monocots er fascikulerte (hår) og finnes i ris-, hvete- og maisplanter.
( ) Bladene til eudicots har parallelle årer og kan sees i bønne- og soyaplanter.
( ) Enkotefrø består av to kimblader og finnes i hveteplanter.
( ) Blomstene til eudicotyledoner har generelt blomsterdeler i antall tre eller multipler av tre og er vanlige hos mais- og hveteplanter.
( ) Bladene til enfrøbladede blader består av retikulerte eller forgrenede årer, og observeres i ris- og maisplanter.
Kryss av for alternativet som inneholder riktig rekkefølge, fra topp til bunn.
a) F-F-T-F-V.
b) V-T-F-F-F.
c) F-T-T-T-F.
d) F-T-F-T-F.
e) T-F-F-F-F.
4) (UECE) For å løse problemet med erosjon på eiendommen hans, kjøpte en bonde plantefrøplanter anbefalt av en biolog. Disse frøplantene har fascikulerte røtter, parallelle årer og trimerøse blomster, derfor er de representanter for:
a) belgfrukter.
b) bregner.
c) sykader.
d) gress.
5) (URCA) En annen enestående paleontologisk oppdagelse ble annonsert ved hovedkvarteret til Geopark Araripe. Et upublisert fossilfunn på 120 millioner år. En plante fra krittperioden populært kjent som Japecanga, fra Smilacaceae-familien. Fornavnet er en hyllest til professor Jackson Antero (i minne), Cratosmilax jacksoni. Smilacaceae er en familie av basale enfrøbladede planter som forekommer på alle kontinenter og er relatert til opprinnelsen til blomstrende planter. Diário do Nordeste, 22.01.2015.
Når det gjelder denne inndelingen av planter, monocotyledonene, er det feil å si:
a) i denne gruppen er det planter med noder og internoder i stilken.
b) i denne gruppen er det planter som formerer seg på andre måter enn frø.
c) blomster har vanligvis en trimerøs base.
d) bladene er vanligvis parallelle-innerve.
e) Frø har vanligvis to kimblader.
6) Noen egenskaper hjelper til med å identifisere en enkimblad. Analyser alternativene nedenfor og merk av det som indikerer en egenskap som ikke finnes hos enfrøbladede.
a) Blader med parallell venasjon.
b) Trimerøse blomster.
c) Embryo med en cotyledon.
d) Stengel med bunter ordnet i en ring.
e) Buntet røtter.
7) (URCA) Palmer er monokotblader som finnes i tropiske områder over hele verden. Eksempler på palmer som er typiske for den nordøstlige caatingaen er:
a) babassu og katole.
b) licuri og kokosnøtttre.
c) catingueira og catolé.
d) carnaúba og macaúba.
e) keiserpalme og kokosnøttpalme.
8) Monotyledoner er en gruppe planter som har gress som representative. Monokoter er:
a) moser.
b) pteridofytter.
c) gymnospermer.
d) angiospermer.
e) eudicots.
9) En elev samlet en vakker blomst og spurte læreren om hvilken funksjon som kunne tyde på at det var en enhatt. Merk alternativet som indikerer lærerens riktige svar.
a) Blomster av monocots er vanligvis dimerous.
b) Blomster av monokotyler er vanligvis trimerøse.
c) Blomster av monokotyler er vanligvis tetramerøse.
d) Blomster av monokotblader er generelt pentamerøse.
10) (UPE) En amatør-naturforsker, interessert i planter, kunne starte sine studier med Angiosperms, på grunn av den store utbredelsen av arter i verden. Noen funksjoner gjør det mulig å dele dem inn i to klasser. Dermed kunne naturforskeren utforske en frukt, kutte den i to og se etter antall kimblader, henholdsvis to eller en, tofrøbladede eller enfrøbladede. I tillegg til disse egenskapene kan andre forskjeller observeres nedenfor:
De er riktige:
a) bare I og II.
b) bare jeg.
c) I, II, III og IV.
d) Kun II, IV.
e) Kun II, III og IV.
1 - den
2 – d
3 – og
4 – d
5 – og
6 – d
7 – d
8 – d
9 – b
10 – og
Klikk her for å lagre denne listen over øvelser på monocots i PDF!
Les også:
