Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

Teksttolkning: Biografi

Aktivitet av teksttolkning, rettet mot studenter i det sjette året på barneskolen, om Marianne Peretti. Er det der borte? er en fransk-brasiliansk plastkunstner, ansett som den viktigste glassmaler i Brasil. Skal vi finne ut mer om historien hennes? For å gjøre dette, les teksten nøye! Svar deretter på de forskjellige tolkningsspørsmålene som foreslås!

Denne leseforståelsesaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift til PDF, samt fullført aktivitet.

Last ned denne teksttolkningsøvelsen på:

  • Ord: Teksttolkning: Biografi - Marianne Peretti - 6. klasse - Redigerbar mal
  • PDF: Teksttolkning: Biografi - Marianne Peretti - 6. klasse - Å trykke
  • Mal: Teksttolkning: Biografi - Marianne Peretti - 6. klasse - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Lese:

Marianne Peretti

Marianne Peretti er en fransk-brasiliansk kunstner, ansett som den viktigste glassmaler i Brasil. Hun var kjent for å være den eneste kvinnen som integrerte teamet av kunstnere av arkitekten Oscar Niemeyer i byggingen av Brasília.

Datter til en historiker fra Pernambuco og en fransk modell, Marie Anne Antoinette Hélène Peretti ble født i Paris 13. desember 1927.

Siden hun var en liten jente, tenkte Marianne bare på kunst. Hun ble utvist fra to skoler fordi hun alltid flyktet fra klasser for å male. I en alder av 15 begynte han å delta på École Nationale Supérieure des Arts Décoratifs og senere Académie de la Grande Chaumière. På den tiden tjente hun litt penger på å lage tegneserier til aviser.

Hun møtte mannen sin under en båttur mellom Europa og Rio de Janeiro. Hun giftet seg med ham og flyttet til São Paulo i 1953. I bagasjen hadde han allerede kunstnerisk prestisje: i sin første separatutstilling, året før, mottok han mye ros fra kritikerne og til og med fra det surrealistiske geni Salvador Dalí.

I Brasil fikk Mariannes arbeid vinnende anerkjennelse - hun deltok på biennaler og holdt individuelle og kollektive utstillinger i brasilianske hovedsteder. Han skapte også skulpturer, glassmalerier og relieffer for offentlige bygninger og private hjem.

Tilgjengelig i: . (Fragment).

Spørsmål

Spørsmål 1 - Les dette avsnittet fra teksten:

“Marianne Peretti er en fransk-brasiliansk kunstner, ansett som den viktigste glassmaler i Brasil.”

Denne teksten er:

( ) en mening.

() en konklusjon.

( ) en presentasjon.

Spørsmål 2 - I utdraget “Hun ble kjent per å være den eneste kvinnen som integrerte kunstnerteamet til arkitekten Oscar Niemeyer i byggingen av Brasília. ”, indikerer det understrekede ordet:

( ) årsaken.

() mål.

( ) konsekvens.

Spørsmål 3 - I delen “Marie Anne Antoinette Hélène Peretti ble født i Paris […] ", Det markerte uttrykket indikerer en omstendighet av:

( ) plass.

() -modus.

( ) tid.

Spørsmål 4 - Identifiser årsaken til Mariannes utvisning fra to skoler:

() Hun "tenkte bare på kunst".

() Hun “løp alltid fra klasser for å male”.

() Hun “begynte å delta på École Nationale Supérieure des Arts Décoratifs”.

Spørsmål 5 - I "Hun giftet seg med ham og flyttet til São Paulo i 1953.", uttrykket "e" uttrykker:

() fakta som legger opp.

() vekslende fakta.

() fakta som motsier hverandre.

Spørsmål 6 - I følge teksten mottok Marianne "[...] i sin første separatutstilling [...] mye ros fra kritikerne og til og med fra det surrealistiske geni Salvador Dalí.", I året:

( ) 1951.

( ) 1952.

( ) 1953.

Spørsmål 7 - Understreke verbene i dette segmentet av teksten:

“[…] Hun deltok på biennaler og holdt individuelle og gruppeutstillinger i hele brasilianske hovedsteder. Han skapte også skulpturer, glassmalerier og relieffer for offentlige bygninger [...] ”

Spørsmål 8 - De understrekede verbene i forrige spørsmål uttrykker:

() Mariannes kortvarige handlinger i fortiden.

() kontinuerlige handlinger fra Marianne i fortiden.

() sporadiske Marianne-handlinger i fortiden.

Per Denyse Lage Fonseca

Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.

Ezoicrapporter denne annonsen
6. år6. året på grunnskolen6. forståelsesaktivitet på 6. trinn6. klasse teksttolkningsaktivitetPortugisisk språkaktivitet sjette åretPortugisisk aktivitet 6. klassetekstforståelsesøvelse 6. klasseteksttolkningsøvelse 6. klasseTeksttolkning med svarteksttolkning for å skrive utteksttolkning leksjon 6. klasse6. klasse leseforståelses spørsmål6. tolkning spørsmål om tekst6. klasse teksttolkningsoppgavetekst Marianne Peretti
Matematisk aktivitet: Problemstillinger
Matematisk aktivitet: Problemstillinger
on Jul 22, 2021
Matematisk aktivitet: Problemstillinger
Matematisk aktivitet: Problemstillinger
on Jul 22, 2021
Teksttolkning: Faust's narrestreker
Teksttolkning: Faust's narrestreker
on Jul 22, 2021
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025