Aktivitet av teksttolkning, rettet mot studenter i det femte året på grunnskolen, om Ruth Rocha. Forfatteren av Marcelo, Marmelo, Martelo, som introduserte generasjoner av brasilianere til gleden ved å lese, var selv lidenskapelig opptatt av bøker.. La oss bli bedre kjent med denne flotte brasilianske forfatteren? Så, les teksten nøye! Svar deretter på de foreslåtte fortolkningsspørsmålene!
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i en redigerbar Word-mal klar til utskrift til PDF og også svaraktiviteten.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Forfatteren av Marcelo, Marmelo, Martelo, som introduserte generasjoner av brasilianere til gleden ved å lese, var selv lidenskapelig opptatt av bøker.
Ruth Machado Lousada Rocha, eller rett og slett Ruth Rocha, ble født i São Paulo / SP 2. mars 1931. Hans endelige møte med litteraturen som barn var med historiene om Monteiro Lobato. Som tenåring slukte han verk fra mestere som Machado de Assis, Manuel Bandeira, Fernando Pessoa og Guimarães Rosa.
Fra leser til forfatter var det et sprang, ikke sant? Det var ikke helt slik. Ruth ble først utdannet stats- og samfunnsvitenskap med en doktorgrad i pedagogisk veiledning. Mellom 1956 og 1972 jobbet hun som pedagogisk rådgiver i Colégio Rio Branco.
Det var på denne tiden - nærmere bestemt i 1968 - at hun begynte å skrive om utdanning for tidsskriftet Cláudia, utgitt av Editora Abril. Snart ble hun invitert til å også samarbeide med tidsskriftet Recreio, fra samme forlag, rettet mot barn og ungdom. Det var der hun publiserte sine første historier for barn.
I 1973 antok Ruth Rocha den redaksjonelle retningen for Abrils barne- og ungdomsdivisjon. Tre år senere ga han ut sin første bok: Ord, mange ord. Fortsatt i 1976 publiserte han sin store suksess: Marcelo, Quince, Hammer og andre historier, som hadde mer enn 70 utgaver og solgte over 20 millioner eksemplarer.
Tilgjengelig i:
Spørsmål 1 - Teksten over er:
( ) En historie.
() en biografi.
( ) en rapport.
Spørsmål 2 - I “Forfatteren av Marcelo, Marmelo, Martelo, som introduserte generasjoner av små brasilianere til gleden ved å lese, var selv lidenskapelig opptatt av bøker.”, Refererer teksten til:
Spørsmål 3 - I følge teksten møtte Ruth Rocha definitivt litteratur i barndommen, og leste verk av forfatteren:
EN:
Spørsmål 4 - I segmentet "Ruth ble først uteksaminert i Stats- og samfunnsvitenskap [...] ”, uttrykket understreket uttrykker:
( ) plass.
() mål.
() spesialitet.
Spørsmål 5 - I "I ungdomsårene slukte verkene til mestere som Machado de Assis […] ”, det fremhevede verbet ble brukt med betydning:
() konnotativ.
() denotativ.
() konnotativ og denotativ.
Spørsmål 6 - I følge teksten publiserte Ruth Rocha "sine første historier for barn":
() i magasinet Cláudia.
() i magasinet Recreio.
() på Colégio Rio Branco.
Spørsmål 7 - I utdraget "I 1973, Antok Ruth Rocha den redaksjonelle ledelsen til Division of Children and Youth of Abril. ”, Angir det understrekede uttrykket:
() ganske.
() -modus.
( ) tid.
Spørsmål 8 - I følge teksten ble Ruth Rochas første bok utgitt i år:
( ) 1968.
( ) 1973.
( ) 1976.
Spørsmål 9 - Hvilket verk av Ruth Rocha “hadde mer enn 70 utgaver og solgte over 20 millioner eksemplarer”?
( ) Ord, mange ord.
( ) Marcelo, Quince, Hammer og andre historier.
() ingen av de ovennevnte.
Per Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen