Aktivitet av teksttolkning, rettet mot studenter i det femte året på grunnskolen, med spørsmål om teksten ikke la deg lure.
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift til PDF, samt den fullførte aktiviteten.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Les teksten nøye. Svar deretter på de fortolkende spørsmålene:
Sjekk ut andre tips fra professor Geane Alzamora, slik at du ikke faller inn i farlige fibre
“Hvis du er i tvil om visse opplysninger er falske eller sanne, ikke gi den videre til andre. Først må du spørre en voksen du stoler på om en YouTube-kanal er pålitelig, eller hvis lenke som du klikket på, passer for din alder, for eksempel. ”
"Hvis du ikke har en voksen i nærheten, gå til Google. Du kan skrive, og til og med bruke stemmekontroll, for å søke etter en nyhetsoverskrift eller et nøkkelord, og finne ut hva som allerede er blitt sagt om et bestemt emne. Mest grov falske opplysninger blir motbevist i flere
lenker som vises i internett-søket. ”“Det er ikke riktig å produsere falsk informasjon med sikte på å skade andre. Akkurat som vi ikke skal snakke dårlig om noen som ikke er der for å forsvare seg, bør vi ikke dele meldinger eller videoer som kan skamme en kollega. Dette vurderes også mobbing.”
“MINAS DO SCIENCE” -magasinet. (Spesiell 2020), s.34. Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Teksten "Ikke la deg lure" er ment å:
() kritisere leseren.
() veilede leseren.
() underholde leseren.
Spørsmål 2 - Les tilbake:
“Sjekk ut andre tips fra professor Geane Alzamora, for hva du faller ikke i farlige fibre "
Det understrekede uttrykket introduserer:
( ) årsaken.
() mål.
( ) konsekvens.
Spørsmål 3 - I utdraget “[…] eller hvis lenke det du klikket på er passende for din alder […] ”, ett ord er kursiv fordi:
() er utenlandsk.
() ble feilstavet.
() er hovedordet i teksten.
Spørsmål 4 - I “Hvis du ikke har en voksen rundt […]”, uttrykker forfatteren:
() en antagelse.
() en konklusjon.
() en begrunnelse.
Spørsmål 5 - I avsnittet "[...] oppdag hva som allerede er blitt sagt om et bestemt emne." Tilsvarer ordet "o":
() "det".
() "den ene".
() "den ene".
Spørsmål 6 - I “Mest informasjon grovt falsk er motbevist i flere lenker som vises i internett-søket. ”, angir uttrykket understreket:
( ) plass.
() -modus.
( ) tid.
Spørsmål 7 - Ordet "fibs" er et eksempel på språk:
() kultivert.
() uformell.
() regional.
Spørsmål 8 - I segmentet “[…] må vi ikke snakke vondt om noen […]”, refererer læreren til:
() til emnet “Vi”.
() til emnet “De”.
() til emnet “Du”.
Spørsmål 9 - Ifølge læreren er det også mobbing:
() “Å produsere falsk informasjon med sikte på å skade andre”.
() “Snakk dårlig om noen som ikke er til stede for å forsvare seg”.
() “Dele en melding eller videoer som kan skamme en kollega”.
Per Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen