Aktivitet av teksttolkning, rettet mot studenter i det femte året på grunnskolen, om et stort vennskap. Det var en tid da sol, måne og vann var venner. De bodde alltid sammen, som ekte følgesvenner. La oss bli kjent med denne historien? Så les den nigerianske legenden nøye! Svar deretter på de forskjellige tolkningsspørsmålene som er foreslått!
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i en redigerbar Word-mal klar til utskrift til PDF og også svaraktiviteten.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Nigeriansk legende
Det var en tid da sol, måne og vann var venner. De bodde alltid sammen, som ekte følgesvenner. Det var en tid da stjernene bodde på jorden, med de andre elementene og artene i verden.
Solen var gift med månen og gikk alltid ut på tur på jorden for å besøke vann. De snakket og hadde det veldig gøy sammen.
En dag la Water merke til at solen ikke var den samme. Han var trist, stille... Så han bestemte seg for å spørre hva som foregikk. Solen, som alle følte, svarte at han var lei seg fordi han la merke til at vannet aldri ville besøke ham. Månen, kona, likte heller ikke det.
Agua prøvde å løse misforståelsen og forklarte vennene sine hvorfor hun ikke besøkte dem. Faktisk var hun redd for å forårsake ulempe da den var for romslig. Din tilstedeværelse kan være en katastrofe!
Solen forstod, men aksepterte ikke Vanns grunner. Da han kom til huset hans, gikk han for å snakke med Lua og de to bestemte seg for å gjøre en generell renovering slik at Água kunne besøke dem. Det var nødvendig å forstørre alt og gjøre huset til et veldig stort sted, med mange rom for vannet å spre seg over. Og de gjorde det på den måten, alle veldig romslige.
Huset ble så stort at en person ikke kunne gå gjennom det i en måned uten å slutte. Til tross for dette følte Water at stedet ikke ville være nok for henne. Men jeg var fast bestemt på ikke å fornærme venneparet lenger. Hun banket på døren til huset og spurte om de var sikre på at hun skulle gå inn. Høre at det var, vannet kom inn, spredte seg og det tok ikke lang tid før nedenunder ble helt overtatt av det og av alle slags vannlevende vesener. Det var fisk, tang, skilpadde ...
Vannet, da han så at det tok for mye plass, spurte Solen og månen om det kunne fortsette å komme inn. De svarte, noe flau, at det ville være en ære, da de så at andre etasje også begynte å flomme. Og jo mer vannet steg, jo mer stormet solen og månen til de andre etasjene i bygningen. Bak dem, mange hvaler, delfiner, haier og stråler.
Raskt skjønte Solen og månen at ikke engang på taket ville være trygt. For å holde seg tørr og trygg hadde de bare himmelen igjen. Og der gikk de og ble. Men tro ikke at vennskapet mellom sol, måne og vann er over. De møtes alltid. Før solnedgang og på fullmånenetter.
Gratis tilpasning av legenden fortalt av Efik-ibibio-folket i Nigeria.
“Ciência Hoje das Crianças” -magasinet. Utgave 234.
Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - I "De bodde alltid sammen, som ekte følgesvenner.", Refererer fortelleren til:
Spørsmål 2 - I følge historien fryktet Água å forårsake forstyrrelser når han besøkte venner, solen og månen. Fordi?
Spørsmål 3 - I fragmentet “Solen forstod, men aksepterte ikke vannets grunner. ”, kunne det uthevede ordet erstattes av:
( ) "selv om".
( ) "det er hvorfor".
( ) "i tillegg til".
Spørsmål 4 - I segmentet “[…] bestemte de seg for å lage en generell reform slik at vann kunne besøke dem. ”, Er det understreket faktum:
() årsaken til ovennevnte.
() formålet med ovennevnte.
() konsekvensen av det ovennevnte.
Spørsmål 5 - I avsnittet ”Han banket på døren til huset og spurte om de var sikre på det Er det der borte? skal inn. ”, det uthevede begrepet:
() tar igjen vannet.
() kunngjør vann.
() karakteriserer vann.
Spørsmål 6 - I setningen "De svarte, ganske kjedelig, som ville være en ære, da de så at andre etasje også begynte å flomme. ”, uttrykker den understrekede delen:
( ) plass.
() -modus.
( ) tid.
Spørsmål 7 - I følge historien, "Solen og månen innså at ikke engang på taket ville være trygt". Hva gjorde de derfra?
Spørsmål 8 - Identifiser avsnittet der fortelleren henvender seg direkte til leseren:
() “Vann prøvde å løse misforståelsen og forklarte vennene hvorfor […]”
() "Til tross for dette trodde vannet at stedet ikke ville være nok for henne."
() “Men ikke tro at vennskapet mellom sol, måne og vann endte.”
Spørsmål 9 - Legenden "Et stort vennskap" forteller utseendet:
() fra vann.
() av solen og månen på himmelen.
() av jordens elementer.
Per Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen