Aktivitet av teksttolkning, rettet mot studenter i det femte året på barneskolen, om feber. Hvorfor har vi feber? Vet du? Nei? Så la oss finne ut av det? For å gjøre dette, les forklaringsteksten nøye! Svar deretter på de foreslåtte fortolkningsspørsmålene!
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift til PDF, samt den fullførte aktiviteten.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Når vi har feber, har vi ofte ikke lyst til å spille, vi er veldig kalde og får kulderystelser og rystelser. Og det er vanligvis ganske kjedelig, ikke sant? Feber er et tegn på at noe skjer i kroppen vår, og det må gjøres noe.
Kroppen vår har en konstant temperatur mellom 36 og 37 ° C, som styres av et område av hjernen som kalles hypothalamus. Det stemmer - HI-PO-TÁ-LA-MO.
I noen situasjoner, for eksempel influensa, infeksjoner som halsinfeksjon eller når vi bruker for mye tid i solen frigjør noen celler i kroppen vår, kalt leukocytter, stoffer som signaliserer hypotalamus. Når disse stoffene når hypothalamus gjennom blodet, stiger kroppstemperaturen, og det er da vi har feber!
Økningen i temperatur fungerer da som et signal - det forteller oss at noe er galt med kroppene våre, og at det må gjøres noe. Ofte forsvinner feberen av seg selv, bare ta noen forholdsregler som å drikke rikelig med vann og et bad. Men hvis det fortsetter i noen dager, er ledsaget av andre symptomer, eller feberen er veldig høy, bør du søke hjelp fra en voksen og helsepersonell.
Amanda Martins og Débora D'ávila. Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Teksten er ment å:
() forklar noe.
() rapporter et faktum.
() uttrykke en mening.
Spørsmål 2 - I passasjen “E at pleide å være veldig kjedelig, ikke sant? ”, ble det uthevede begrepet brukt til å:
() hente informasjon.
() kunngjør informasjon.
() utfylle informasjon.
Spørsmål 3 - I utdraget "Feber er et tegn på at det skjer noe i kroppen vår og vi trenger å handle.", Forfatterne:
() avsløre en mening.
() gi en begrunnelse.
() har en definisjon.
Spørsmål 4 - I segmentet "[...] frigjør de stoffer som signaliserer til hypothalamus.", Refererer forfatterne av teksten til:
EN:
Spørsmål 5 - I delen “[…] øker kroppstemperaturen og det er da vi har feber! ”, indikerer det understrekede ordet:
() fakta som legger opp.
() vekslende fakta.
() kontrasterende fakta.
Spørsmål 6 - I "Ofte forsvinner feberen av seg selv, bare ta noen forholdsregler som å drikke rikelig med vann og et bad.", Ordet "hvordan":
() introduserer eksempler på noen forholdsregler.
() påpeker formålene med litt omsorg.
() uttrykker sammenligningen mellom noen bekymringer.
Spørsmål 7 - Les dette tekstfragmentet på nytt:
"Men hvis det fortsetter i noen dager, ledsages av andre symptomer eller hvis feberen er veldig høy, bør du søke hjelp fra en voksen og en helsepersonell."
I dette fragmentet uttrykker forfatterne:
( ) en ordre.
( ) et forslag.
() en orientering.
Spørsmål 8 - Teksten ble skrevet til:
( ) barna.
() tenåringer.
() de voksne.
Per Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen