Aktivitet av teksttolkning, rettet mot studenter i det femte året på barneskolen, om den berusede leoparden. Leopard pappa hadde ikke noe middel. Jeg tenkte bare å drikke. Men tro ikke det var vann, nei! Det var vin! Klarte han å overvinne denne avhengigheten? Vil vi vite hvordan denne historien utspiller seg? For å gjøre det, les det nøye! Svar deretter på de forskjellige tolkningsspørsmålene som foreslås!
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift til PDF, samt den fullførte aktiviteten.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Leopard pappa hadde ikke noe middel. Jeg tenkte bare å drikke. Men tro ikke det var vann, nei! Det var vin!
De nattlige dyrene i jungelen så ham snuble, måne eller nei, på vei hjem, helt full. For en trist avhengighet for ham!
"Jeg er... ikke... b... ba... full... nei, frøken... ha!" sa leoparden til kona, da hun bebreidet ham for hans oppførsel da han så ham ankomme sent på kvelden.
Familien var veldig ulykkelig på grunn av dette problemet. Argumentene mellom paret var kontinuerlige og barna skammet seg over farens holdninger.
Denne mangelen til side var leoparden veldig vennlig og omgjengelig; det var derfor han hadde mange venner i jungelen. Alle ønsket å hjelpe ham slik at han kunne bli kvitt denne fryktelige avhengigheten.
De klarte å overbevise leoparden om at han alene ikke kunne endre vanene sine. Så dannet de en gruppe venner som leoparden begynte å møte hver uke for å snakke om hans problem. På denne måten, og med hjelp fra hele familien, tok leoparden en bestemt beslutning om å slutte å drikke, noe som gjorde så mye skade på ham og hans egen familie.
Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - I avsnittet "Jeg tenkte bare på å drikke.", Forteller fortelleren:
Spørsmål 2 - I utdraget "For en trist vice han er!" Forteller fortelleren:
() avslører en mening.
() reiser en hypotese.
() presenterer en begrunnelse.
Spørsmål 3 - I “—Jeg er... ikke… b… bab… full... nei, herr... ra!”, Dash:
() markerer begynnelsen på leopardens tale.
() markerer en pause i leopardens tale.
() indikerer kontinuiteten i leoparden.
Spørsmål 4 - I delen “[…] sa leoparden til sin kone når Det er kritiserte oppførselen hans da han så ham ankomme sent på kvelden. ”, det understrekede ordet refererer til:
() til leopardens hus.
() til leopardens kone.
() oppførselen til leoparden.
Spørsmål 5 - I følge historien hadde leoparden “mange venner i jungelen” fordi:
() “Han var veldig vennlig og omgjengelig”.
() “Barna skammet seg over farens holdninger”.
() “De så ham snuble sammen, med eller uten månen, på vei hjem”.
Spørsmål 6 - Les dette tekstfragmentet på nytt:
"Alle ønsket å hjelpe ham slik at han kunne bli kvitt denne fryktelige avhengigheten.”
Det fremhevede faktum er:
() årsaken til det forrige faktum.
() formålet med det forrige faktum.
() konsekvensen av det forrige faktum.
Spørsmål 7 - I delen “[…] fant leoparden seg selv ukentlig å snakke om problemet ditt. ”, angir den understrekede betegnelsen:
( ) plass.
() -modus.
( ) tid.
Spørsmål 8 - I segmentet "[...] som gjorde så mye skade på ham og hans egen familie." Ble ordet "så mye" brukt til å:
() intensivere.
() karakterisere.
() utfyllende.
Spørsmål 9 - Teksten om den berusede leoparden har som mål å:
() få folk til å reflektere.
() gi noen nyheter.
() avsløre noe.
Per Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen