Aktivitet av teksttolkning, rettet mot studenter i det femte året på grunnskolen, om Pantanal. det handler om verdens største flomlett. I Brasil dekker den statene Mato Grosso og Mato Grosso do Sul. Skal vi lære mer om dette biomet? Så, les teksten nøye! Svar deretter på de forskjellige tolkningsspørsmålene som er foreslått!
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift til PDF, samt den fullførte aktiviteten.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Pantanal er den største flomsletten i verden. I Brasil dekker den statene Mato Grosso og Mato Grosso do Sul. En del av territoriet - rundt 38% - ligger i Paraguay og Bolivia. I disse landene kalles det Chaco. Dens omtrentlige areal er 150 355 km² (IBGE, 2004) og opptar 1,76% av det totale arealet av det nasjonale territoriet.
I Pantanal er det to veldefinerte årstider: det tørre og det regnfulle. Mellom november og mars fører konstant regn til at elvene i regionen renner over og oversvømmer de nedre områdene av landskapet og danner store innsjøer.
Siden flommene ikke er så raske, er det tid for den lokale faunaen å flytte til det mer høye - med unntak av de mange alligatorene, som holder seg der de er, slik de virkelig liker det når elvene er fulle.
Biomet er veldig rikt på dyreliv. 263 fiskearter, 41 amfibier og 113 reptiler er allerede katalogisert. Blant fuglene - 463 arter - skiller macaws, hegre, maguari og tuiuiús seg ut. Blant de 132 arter av pattedyr, tiltrekker jaguarer, capybaras og gigantiske oter.
Nesten to tusen plantearter er allerede identifisert i Pantanal-landskapet. I regionen som er oversvømmet gjennom året, vokser gress. I det ene underlagt flodene av elver er det gjengroing, med busker og palmer, som buriti og caranda. På steder som ikke lider av flom, bor der typiske Cerrado-arter og, i mer fuktige områder, trær som er felles for den tropiske skogen.
Tilgjengelig i:
Spørsmål 1 - I følge teksten er det meste av Pantanal:
( ) i Brasil.
() i Paraguay.
() i Bolivia.
Spørsmål 2 - Understreke ordet som tar opp Pantanal i dette utdraget:
"[...] den dekker delstatene Mato Grosso og Mato Grosso do Sul."
Spørsmål 3 - I ”Siden flom ikke er så raskt, er det tid for den lokale faunaen å bevege seg til høyere grunn [...]”, introduserer begrepet “Hvordan” et faktum:
() som er årsaken til en annen.
() som kan sammenlignes med en annen.
() som er et eksempel på en annen.
Spørsmål 4 - I segmentet “[…] er det mange alligatorer som holder seg der de er, fordi det de virkelig liker er når elvene er fulle. ”, kan det understrekede ordet erstattes av:
( ) "men".
( ) "Hvorfor".
( ) "det er hvorfor".
Spørsmål 5 - I følge teksten er flere dyrearter fra Pantanal allerede katalogisert. Det er flere arter av:
() fugler.
() krypdyr.
() pattedyr.
Spørsmål 6 - I passasjen “Nesten to tusen plantearter allerede ble identifisert i Pantanal-landskapene. ”, uttrykker det uthevede uttrykket:
( ) plass.
() -modus.
( ) tid.
Spørsmål 7 - Oppgi planteartene til stedene de bor i Pantanal, nummerering som angitt:
(1) “gress”.
(2) “typiske arter av Cerrado”.
(3) “trær som er felles for regnskogen”.
(4) “underjordisk vegetasjon, med busker og palmer, som buriti og carandá”.
() “Våtere punkter”.
() “Region utsatt for flom av elver”.
() “Steder som ikke får flom”.
() “En region som er oversvømmet hele året”.
Av Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
