Skolearbeid er alltid en svært utfordrende oppgave. Dette er fordi det i noen tilfeller alltid er den "løse" kollegaen som ikke hjelper resten av gruppen. En "løs" gikk imidlertid gjennom en motgang, etter at en elev bestemte seg for å ta hevn etter å ha fullført presentasjonen i klasserommet. Kom og forstå!
se mer
'Atlânticas'-programmet tar svarte, urfolk og quilombola-kvinner til å...
Bekreftet: Samsung produserer virkelig sammenleggbare skjermer for...
Å jobbe i en gruppe kan ha mange fordeler, for eksempel muligheten til å lære av andre, utvikle kommunikasjons- og lederegenskaper, og bygge positive relasjoner med kollegaer.
Mange jobber oppmuntrer også folk til å jobbe i team, så å lære å jobbe i grupper tidlig kan være en verdifull ferdighet senere i livet.
For lærere for å hjelpe unge mennesker til å føle seg mer komfortable med å jobbe i grupper, kan det være det Det er nyttig å oppmuntre til tidlig tillitsbygging og samarbeid gjennom teamaktiviteter og prosjekter.
I et nylig tilfelle på en skole gikk ikke teamarbeidet så bra.
En ung mann ved navn Jonatan Ulises bestemte seg for å lage et ekstra lysbilde i presentasjonen av skolearbeidet sitt. Guttens intensjon var å gjøre det klart at en kollega ikke hadde hjulpet til i det hele tatt på jobb.
Den "løse" jenta ble ekstremt overrasket over informasjonen som ble lagt til på slutten av hele klasseromspresentasjonen.
Som en form for forsvar sa jenta at årsaken til at hun ikke har bidratt var at hun var syk og ikke hadde tid eller krefter til å hjelpe til med å lage innholdet. Gutten var imidlertid spent og godt forberedt på sin hevn.
Utfall av historien etter eleven rettferdiggjør manglende deltagelse i arbeidet
Denne historien stopper ikke der, for etter at studenten sa at hun var syk, fortsatte den unge mannen sin hevn og viste bilder av jenta som reiste til stranden samme dag som de skulle produsere arbeid.
Hevnvideoen har allerede 10 millioner likerklikk og 74 millioner visninger. Dette er fordi folk som så på innholdet rapporterte at de allerede har lidd det samme på grunn av tilstedeværelsen av late kolleger i produksjonen av skolearbeid.
Noen sa til og med at de allerede har anklaget kollegaen for manglende hjelp i prosessen. I disse tilfellene er retningslinjen alltid dialog mellom partene, eller å informere lærere om situasjonen.
Det er tross alt en persons beslutning om ikke å bidra, men det er også en gruppebeslutning å beholde navnet på den som er involvert i arbeidet.
Elsker av filmer og serier og alt som involverer kino. En aktiv nysgjerrig på nettverkene, alltid koblet til informasjon om nettet.