Eksekutivsekretæren i Kunnskapsdepartementet (MEC), Luiz Antônio Tozi, forsvarte i dag (31) at hjemmeundervisning bør komplementere formell utdanning og at skoleregistrering følger påbudt, bindende. «Det oppmuntrer til deltakelse av familier i prosessen med å utdanne folk. Det er det vi snakker om akkurat nå."
Tozi tok til orde for at barn ikke skulle tas ut av skolene. «Hjemmeundervisning erstatter ikke skolen, den utfyller skolen. Det står i loven at [barn og unge fra 4 til 17 år] skal komme på skolen. Det utfyller utdanningsprosessen, og bringer nærmere huset hans, der han bor, spørsmålet om utdanning, som er noe som må verdsettes av samfunnet. Foreldre må være klar over dette og bør delta i opplæringen til barna sine."
se mer
UTROLIG: Forskere finner "forhistorisk" pingvin i live i New…
'Atlânticas'-programmet tar svarte, urfolk og quilombola-kvinner til å...
Uttalelsen ble gitt på en pressekonferanse for å presentere dataene fra skoletellingen ved National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira (Inep). «Hjemmeundervisning [hjemmeundervisning] er i utgangspunktet å bringe familien inn i utdanningsprosessen, det faktum å kunne gjøre full utdanning avhenger til og med av STF [Federal Supreme Court], dette er ting som diskuteres i samfunnet", oppgitt.
Regulering av retten til hjemmeundervisning er blant de 35 prioriterte målene for de første 100 dagene til Jair Bolsonaro-regjeringen.
Regjeringen har til hensikt å gjøre dette gjennom et provisorisk tiltak (MP). Denne uken kunngjorde departementet for kvinner, familie og menneskerettigheter, som håndterer saken, at de har utarbeidet en første versjon av MP.
Eksekutivsekretæren sa at han ikke hadde tilgang til innholdet i tiltaket, og presiserte at innenfor rammen av MEC, registreringer forblir obligatoriske: «I sammenhenger med offentlig politikk som er opp til MEC, er dette hva vi er driver med".
Problemstillingen er kontroversiell. På den ene siden hevder foreldre at det er mulig å utdanne barna sine hjemme, en modell som finnes i flere land. På den annen side uttrykte flere enheter sin motstand mot prosessen.
National Council of Education (CNE) ga i 2000 en uttalelse som påla at barn og ungdom skal meldes inn på behørig autoriserte skoler. CNE forstår også at gjeldende lovgivning understreker «viktigheten av å utveksle erfaringer, av å utøve gjensidig toleranse, ikke under kontroll av av foreldre, men i sameksistensen av klasserom, skolekorridorer, rekreasjonsrom, på gruppeutflukter utenfor skolen, i organisering av sportslige, litterære eller sosiale aktiviteter, som krever mer enn bare søsken, slik at de reproduserer samfunnet, der statsborgerskap vil være utøvd».
Data presentert i dag av Inep viser at landet har om lag 2 millioner barn og ungdom mellom 4 og 17 år som er utenfor skolen, obligatorisk skolealder. De høyeste konsentrasjonene av personer som er ekskludert fra utdanningssystemet er ved 4 år, med 341 925 barn utenfor førskolen, og ved 17 år med 915 455 unge.
Tozi påpekte at målet med den nåværende administrasjonen er å forbedre grunnutdanningen. Et av fokusene, som også er blant de prioriterte målene, er leseferdighet. – Det som allerede er planlagt er å utvide lærerens verktøykasse, sier han. Ifølge ham vil mappen tilby alternativer til lærere, fortsatt under opplæring.
Han forklarer at intensjonen er at literacy-metoder tas opp til diskusjon. «Det som betyr noe er å bringe den praktiske delen av klasserommet til diskusjonen. Bruk metoder, la oss diskutere anvendelsen av kunnskap. Ikke alle barn lærer det samme med alle metoder," sa han.
Data fra skoletellingen er tilgjengelig for konsultasjon på Inep-siden. Autarkiet ga statistiske notater, statistiske synopser, mikrodata og pedagogiske indikatorer. Informasjonen er fra Agência Brasil.