Kunstundervisning (6. til 9. klasse)

Leksjonsplanen for håndtransformerende kunst tar sikte på å forvandle elevene til spirende kunstnere ved å utforske kreativiteten deres.

TEMA: Transformere gjenstander for hånd

ÅR: 6. til 9. klasse

MÅL:

• Eleven skal bruke fantasien og kreativiteten til å transformere en gjenstand til en annen gjennom ulike tegninger.

NØDVENDIG MATERIAL:

• Et objekt eksponert slik at alle kan se klart;
• Et papirark med 10 separasjoner;
• Utklippstavle;
• Blyant.

INTRODUKSJON:

Plasser gjenstanden foran i rommet og instruer elevene til å sette seg ned med utklippstavle og papir i hånden, sørg for at alle kan se det tydelig.

Denne typen aktivitet får elevene til å utøve sin kreativitet, men mange av dem kan ha litt problemer med å bestemme seg for det nye objektet. For å gjøre det lettere, la elevene brainstorme med hverandre og diskutere objektformer og andre måter at den kan posisjoneres, endre posisjon noen ganger, la dem tenke og komme tilbake til den opprinnelige posisjonen.

UTVIKLING:

1. Forklar at i den første separasjonen må hver enkelt tegne gjenstanden slik de ser den.
2. I den andre separasjonen må de endre et element av objektet for å se ut som et annet, for eksempel hvis objektet valgt er en lekesoldat og eleven vil at soldaten skal bli til et tre, må de bytte armen til en gren.

1. I de andre separasjonene vil de legge til og fjerne element for element, til slutt vil elevene ha et helt nytt objekt.