Henvist til bakgrunnen av den forrige administrasjonen, vil ungdoms- og voksenopplæringsprogrammet (EJA) igjen bli prioritert av den føderale regjeringen, basert på en modell utviklet av Videresekretariatet, Ungdoms- og voksenlitteratur, mangfold og inkludering i Kunnskapsdepartementet (Secadi/MEC).
En av nyvinningene som er signalisert av Executive er utbetaling av stipend til interesserte parter, i tillegg til samtale med teknisk utdanning, for å tillate kontinuitet i opplæringen, knyttet til yrket til student. Ideen har allerede fått det foreløpige navnet "Alfabetiza Brasil EJA".
se mer
Lærerprestasjoner er en nøkkelfaktor for full inkludering av elever...
Oppdatert! De 5 beste forslagene for frilansjobber for...
I følge sekretæren som er ansvarlig for Secadi, Zara Figueiredo, "er det retten til disse menneskene å være i klasserommet, i et kurs som sans for sin alder og som gir opplæring, med det perspektivet de ønsker, som kan være å gå på arbeidsmarkedet eller til universitet".
Av kontingenten på 9,6 millioner mennesker i alderen 15 år eller over i landet, er 5,3 millioner lokalisert i Nordøst-regionen, og 5,2 millioner er minst 60 år gamle. En annen relevant data er at mer enn halvparten av befolkningen i alderen 25 år (53,2 %) fullførte videregående skole. Denne andelen synker til 47%, når det gjelder svarte eller brune mennesker, men stiger til 60,7% for de med hvit farge.
Konklusjonen er at landet har minst 65 millioner brasilianere (46,8 % av voksne uten fullført videregående opplæring) som et sosialt lag med potensial til å dra nytte av inkluderingspolitikk, for eksempel EJA, som lar dem fullføre grunnutdanning (skriveferdighet, grunnskole er middels).
Et lignende initiativ ble vedtatt, i 2014, av regjeringen til Dilma Rousseff, med implementeringen av 'Projovem' - som garanterte et tilskudd på studier til EJA-elever, i tillegg til å skape spesielle forhold i skolene, for eksempel tildeling av spesifikke plasser for deres barn. På den tiden nådde budsjettet for slike utdanningsprogrammer R$820 millioner.
I tillegg til Projovem opprettet PT-regjeringen "Brasil Alfabetizado"-programmet, med budsjettressurser rettet mot frivillige som, selv om de ikke var lærere, var ansvarlige for leseferdighetsklasser, under tilsyn av sekretariater kommuner.
Deretter ble begge initiativene praktisk talt deaktivert, enten på grunn av den økonomiske krisen som rammet, i deretter om landet, så vel som dets erstatning med andre utdanningsformater, for eksempel skoler sivil-militære og hjemmeundervisning, begrep på engelsk som refererer til familie- eller hjemmeundervisning.
