Emner som faller mest i Enem-testen

Klar for videregående eksamen? Hovedinngangsporten til høyere utdanning i de forskjellige brasilianske utdanningsinstitusjonene, enten offentlige eller private Og enten den har vært avholdt i snart tjue år, og er blitt obligatorisk for de fleste studenter som søker på den etterlengtede stillingen ved universitetet. Noen institusjoner vurderer fortsatt ikke Enem-testresultatet for opptak til kursene sine (se Fuvest), men nesten alle er allerede i tråd med den nye modellen for opptaksprøver, som er mye mer effektiv og tilpasset våre behov studenter.

NASJONAL EKSAMEN I VIDEREGÅENDE SKOLE - ENEM (4 bind)

Du som skal ta Enem i år bør være klar over testens spesifikasjoner, spesielt spesifikasjonene til Languages, Codes and Technologies testen. Den tverrfaglige modellen for eksamen krever at studenten har global kunnskap, og ikke fragmentert, slik som opptaksprøvene som ble holdt i Brasil frem til 1990-tallet. I dag trenger studenten å kunne alle områder, siden prøvene går i dialog med hverandre og viser at kunnskap faktisk henger sammen. Alle tester krever at kandidaten har et godt nivå av teksttolkning, ellers risiko for ikke å kunne løse en øvelse i matematikk og teknologi-testen, for eksempel, er stor. I Human Sciences and Technologies-testen er det vanlig å finne tekster av de mest varierte sjangrene, noe som helt sikkert vil kreve at kandidaten kjenner til de elementene som ligger i språket.

Se også:Ti skrivetips til eksamen

Du har kanskje lagt merke til at kandidaten forventes å vise gode språkkunnskaper, kompetanse som vil lette løsningen av hele testen, og ikke bare løsningen av språkområdetesten portugisisk. Nå som du allerede vet viktigheten av teksttolkning, skal vi vise deg noen av de Emner som faller mest i Språk, Koder og Teknologi-testen til National Teaching Examination Gjennomsnitt. Vi håper du liker tipsene våre! God lesing og god læring! Suksess er det vi ønsker deg!

Gjentagende temaer i Enem Languages, Codes and Technologies-testen

1. språklig variasjon

I tillegg til å identifisere språklige varianter i tekstsjangre, må kandidaten forstå at det portugisiske språket er et kraftig element for konstruksjonen av vår kulturelle identitet, ettersom de språklige merkene skiller ut de sosiale, regionale og kulturelle språklige variantene. ta opp. En fordel er kandidaten som vet hvordan man gjenkjenner bruken av standardnormen for det portugisiske språket, og relaterer språklige varianter til spesifikke situasjoner med sosial bruk.

Derfor er det viktig for deg å vite at selv om portugisisk er vårt offisielle språk, er det regionale, sosiale, historisk og stil, selv fordi det ville være umulig for et land med kontinentale dimensjoner å presentere ensartethet i modaliteten muntlig. Å anerkjenne viktigheten av språklige variasjoner, samt respektere dem, er blant ferdighetene som kreves i referansematrisen til testen for språk, koder og teknologier;

1. Portugisisk språksemantikk

Det er ønskelig at kandidaten dominerer spørsmål knyttet til semantikken til det portugisiske språket. Tidligere var spørsmål om syntaktisk og semantisk nomenklatur ganske vanlig, så for å gjøre det bra i opptaksprøven, måtte kandidaten ha grammatiske regler på tuppen av tungen. I dag har heldigvis situasjonen endret seg, grammatikk blir ikke lenger tilnærmet på en fragmentert måte, men på en kontekstualisert måte, vanligvis forbundet med tolkning av tekster fra forskjellige sjangere.

Du må være oppmerksom på betydningen av ord, kompetanse til semantikk. Styrke studiet av synonymi og antonymi; semantisk felt, hyponymi og hyperonymi; polysemi; tvetydighet og homonymi og paronymi;

1. Tekstsjangre og deres diskursive egenskaper

De fleste spørsmålene på Språk, koder og teknologier-testen involverer lesing av tekster, noe som beviser at i Enem er tilnærmingen kontekstualisert, og ikke fragmentert. For bedre å forstå hva som spørres, må du kjenne til de forskjellige tekstsjangre, samt deres diskursive egenskaper.

Selv om de er utallige (i motsetning til hva som skjer med teksttyper), presenterer sjangere elementer som blant annet tillater deres identifikasjon og gjenkjennelse. Prøven byr vanligvis på litterære og ikke-litterære tekster, tegneserier, tegneserier og andre sjangre som du trenger å kunne for å gjøre det bra på eksamen;

Se også:Gratis verktøy gir tidligere opptaksprøver og ENEM-eksamener

1. språkfunksjoner

Et annet emne som alltid spørres i testen for språk, koder og teknologier. Språkets funksjoner ble definert av den russiske lingvisten Roman Jackobson fra kommunikasjonselementene. I følge forskeren spiller funksjonene en viktig rolle for suksess med kommunikasjon og, ifølge høyttalerens intensjoner, er det en som best vil oppfylle oppdraget med å tilfredsstillende utstede en gitt beskjed.

Det er seks funksjoner av språk: referansefunksjon, konativ funksjon, phatisk funksjon, poetisk funksjon, emosjonell funksjon og metaspråklig funksjon. Hver av de seks funksjonene er ansvarlige for å tildele teksten karakteristikker som letter dens forståelse; det er derfor det er viktig at du kjenner og identifiserer dem;

1. talefigurer

En ressurs som er mye brukt i litterære tekster, er talefigurer ansvarlige for å gi stil og større uttrykksevne til språk. De er klassifisert som tankefigurer, konstruksjonsfigurer eller syntaks og lydfigurer, og selv om de vanligvis brukes som en ressurs stilistiske, talefigurer kan også utgjøre hele forskjellen når det gjelder å konstruere betydningen av teksten: derfor bør de ikke sees på som bare ornamenter.

Talefigurene i Enem vil være innskrevet i en tekst, uansett sjanger, og du må gjenkjenne den, samt forstå rollen den spiller i å sende meldingen. Se nå hvordan temaet ble behandlet i en utgave av 2013-utgaven:

Enem - 2013 (Spørsmål 130)

Hva Internett skjuler for deg

Søkemotorer manipulerer resultater. Sosiale nettverk bestemmer hvem de skal være venner med - og dropper folk uten forvarsel. Og for hvert nettsted du har tilgang til, er det 400 usett. Gjør deg klar til å oppdage den skjulte siden av internett.

GRAVATA, A. Superinteressante, São Paulo, red. 297, nov. 2011 (tilpasset).
Tittel: Spørsmål 130, Enem 2013.

Ved å analysere den verbale informasjonen og bildet knyttet til et menneskehode, er det forstått at salget

1. representerer bredden av informasjon som utgjør internett, som vi har tilgang til på sosiale nettverk og søkemotorer.
2. klager på at informasjonen som er utelatt fra nettverksbrukere, brukes i konnotativ forstand.
3. det dreier seg om et digitalt svart hull, hvor informasjonen som brukeren søker på sidene han går inn på, er skjult.
4. er assosiert med et sett med sosiale restriksjoner som finnes i livene til de som alltid er koblet til internett.
5. refererer til nettdatabaser, beskyttet av passord eller signaturer og som nettleseren ikke har tilgang til.

Vedtak: Alternativ b. For å forstå spørsmålet er det nødvendig for kandidaten å etablere en sammenligning mellom den verbale teksten og den ikke-verbale teksten (bilde assosiert med et menneskelig hode). Blindfoldet, i tillegg til andre visuelle hjelpemidler som sammenligner hodet med en maskin, er en del av det konnotative språket. som representerer sårbarheten til internettbrukere, som ikke har tilgang til viktig informasjon om nettverket og dets filtre.

1. litterære stiler

Å kjenne egenskapene og hovedrepresentantene til de litterære skolene i brasiliansk litteratur er avgjørende for deg som ønsker å oppnå en god karakter i Enem. Dialogen mellom visuelle og verbale elementer krever at kandidaten vet hvordan man etablerer analogier og bygger slutninger, og dermed gjenvinner all kunnskapen som er tilegnet gjennom skolehverdagen.

Dikt, prosautdrag og også bilder som etablerer en form for relasjon til skolen som tas opp i spørsmålet vil bli brukt i testen. Det er verdt å huske at modernismen er blant de periodene i vår litteraturhistorie som faller mest på eksamen, alle år han har vært til stede i testen, så det er veldig viktig at du kjenner dens tre faser (Første fase eller heroisk; Andre fase eller generasjon av 1930 og tredje fase eller generasjon av 1945) og hovedforfatterne (spesielt Mário de Andrade, Manuel Bandeira og Carlos Drummond de Andrade).

Se hvordan temaet kan falle på testen:

ENEM - 2012 (Spørsmål 108)

trubaduren

Følelser i meg fra det røffe
av mennene i de første tidsaldre...
Sarkasmens kilder
av og til i mitt harlekinhjerte...
Periodisk…
Andre ganger er det sykt, kaldt
i min syke sjel som en lang rund lyd...
Cantabone! Cantabone!
smerte...
Jeg er en Tupi som spiller lut!

ANDRADE, M. I: MANFIO, D. Z. (Org.) Komplette dikt av Mario de Andrade.
Belo Horizonte: Itatiaia, 2005.

Kjære modernismen, spørsmålet om nasjonal identitet er tilbakevendende i Mário de Andrades prosa og poesi. I O trovador er dette aspektet

1. nærmet seg subliminalt, gjennom uttrykk som "harlekinhjerte" som, som fremkaller karneval, refererer til brasilianskhet.
2. bekreftet allerede i tittelen, som refererer til de nordøstlige repentistas, studert av Mário de Andrade i hans reiser og folkloristisk forskning.
3. beklaget av det lyriske selvet, både i bruken av uttrykk som "Følelser i meg av hardheten" (v. 1), "kald" (v. 6), «syk sjel» (v. 7), som ved den sørgmodige lyden av lutten «Dlorom» (v. 9).
4. problematisert i Tupi (villmann) x lut (sivilisert) opposisjon, og peker på den nasjonale syntesen som ville bli foreslått i det antropofagiske manifestet, av Oswald de Andrade.
5. opphøyet av det lyriske selvet, som fremkaller «menneskenes følelser fra de første epoker» for å vise brasiliansk stolthet over sine urfolksrøtter.

Vedtak: Alternativ d. Et av de viktigste temaene for modernismen, spesielt for den første modernistiske fasen, var nasjonal identitet, spesielt i arbeidet til Mário de Andrade. Vi kan legge merke til et problematiserende syn på problemstillingen, siden forfatteren slipper unna idealiseringen av temaet og foreslår et mer kritisk syn, bevist i sammenstøtet mellom barbari og sivilisasjon.

Luana Alves
Uteksaminert i bokstaver